（1）如圖1，一個(gè)重l00N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖．
（2）請?jiān)趫D2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L．

解：（1）過物體重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G和F表示，大小都為100N；如下圖所示：
（2）過小女孩重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示；然后過支點(diǎn)O作重力作用線的垂線段，即力臂L；如圖所示：

分析：（1）靜止在墻角的物體受重力和支持力作用；其作用點(diǎn)都在物體重心，重力方向豎直向下，支持力豎直向上，二力是一對平衡力；然后用帶箭頭的線段表示物體受力的作用點(diǎn)、方向和大�。�
（2）重力的作用點(diǎn)在小女孩的重心，方向豎直向下；再從支點(diǎn)O向重力作用線作垂線，即為力臂L．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對物體受力分析和示意圖的畫法，以及力臂的畫法的了解和掌握，是一道中檔題，也是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，一個(gè)重l00N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖．
（2）請?jiān)趫D2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列各小題

（1）如圖1所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明分子間存在
引
引
（“引”或“斥”）力．
（2）小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如圖2甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
．
②若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖
丁
丁
（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)．
（3）為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）．
①將塑料掛鉤按壓在光滑水平玻璃板下表面上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤的直徑為d；
②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上，如圖3所示；
③用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總質(zhì)量為m．
請回答：吸盤即將脫離玻璃板時(shí)，空氣對塑料吸盤的壓力大小是
mg
mg
，測得大氣壓強(qiáng)數(shù)值的表達(dá)式是
p大氣壓=
4mg
πd2
4mg
πd2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

看圖回答下列問題．
（1）如圖1所示，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，既使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開，這一現(xiàn)象表明
分子間有引力
分子間有引力
．
（2）如圖2所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
4.5
4.5
N，拉力F1為
4.5
4.5
N．

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科目：初中物理 來源：2009年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，一個(gè)重l00N的物體靜止在墻角處，請畫出物體受到的力的示意圖．
（2）請?jiān)趫D2中畫出左邊小女孩所受重力G和重力的力臂L．

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