15.雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是( 。
A.是光的折射現(xiàn)象
B.是光的色散現(xiàn)象
C.是光的直線傳播現(xiàn)象
D.是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

分析 彩虹的形成的原因是光的色散:即太陽光射到小水滴上,被折射,分解為美麗的七色光.

解答 解:雨過天晴,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹,這是由于太陽光照到空氣中的小水滴上,被分解為絢麗的七色光,即光的色散,是光的折射現(xiàn)象.說明了太陽光是由七種色光組成的;
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:光的色散的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動,探究影響聲音特性的因素.
(1)保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變鋼尺振動的幅度,聽到聲音的響度發(fā)生變化,且鋼尺振動的幅度越大,聲音的響度越大.
(2)改變鋼尺伸出桌面的長度,保持鋼尺振動的幅度不變,聽到聲音的音調(diào)發(fā)生變化,且鋼尺伸出桌面的長度越長,聲音的音調(diào)低.
(3)用塑料尺代替鋼尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)與鋼尺所產(chǎn)生的聲音相比較,塑料尺發(fā)出聲音的音色有明顯的變化,原因是聲源的材料和結(jié)構(gòu)不同;樂音是聲源做振動產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.要求用一個開關(guān)同時控制兩盞燈,請?jiān)谙路教摼方框內(nèi)畫出符合要求的電路圖;

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一個做勻速直線運(yùn)動的物體,在5s內(nèi)通過的路程是15m,它的速度是3m/s,在30s內(nèi)通過的路程是90m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
(5)在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒有(有/沒有) 蠟燭的像;這說明:平面鏡成的是虛像;
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使結(jié)論具有普遍性;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為0.4cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是以光速傳播的.若光在光纜中傳播速度為2×108m/s,地球的周長約4×104Km,則電子郵件在光纜中繞地球一周大約需要多少秒?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.農(nóng)村常用鹽水選種子,依據(jù)是好種子與壞種子下列物理量中的哪一個不同( 。
A.重力B.質(zhì)量C.體積D.密度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.夏天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了晶瑩剔透的露珠,透過露珠觀察到葉脈變大了,所看到的是葉脈的虛像(選填“虛像”或“實(shí)像”),這個現(xiàn)象屬于光的折射.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下說法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( 。
A.古田鎮(zhèn)冬天室外最低氣溫會低于-30℃
B.古田鎮(zhèn)盛夏中午室外溫度可達(dá)30℃
C.冰水混合物的溫度為3℃
D.登革熱病人發(fā)高燒時體溫為37℃

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同步練習(xí)冊答案