【題目】小明同學(xué)在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車?yán)�，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去……”，文中寫的“靜靠”、“后退”所選的參照物分別是

A.火車 地面B.樹木 火車

C.椅背 火車D.都是地面

【答案】C

【解析】

“靜靠”指人是靜止的，說明人和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，可以選擇椅背為參照物。樹木“后退”，則樹木是運(yùn)動(dòng)的，說明樹木和參照物之間發(fā)生了位置的改變，可以選擇火車為參照物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖，機(jī)內(nèi)有溫控開關(guān)S0 ． 該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知：額定電壓為220V，加熱時(shí)的總功率為880W，保溫時(shí)的功率為40W，R1、R2為加熱電阻絲（不考慮溫度對(duì)電阻絲阻值的影響）．求：
（1）當(dāng)S和S0閉合時(shí)，電路中的總電流；
（2）加熱時(shí)效率為80%，將0.5kg的水從30℃加熱到100℃需要多少時(shí)間；
（3）電阻絲R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)驗(yàn)電器的兩金屬箔片因帶電而張開，則這兩金屬箔片一定

A.帶同種電荷B.帶異種電荷C.帶正電D.帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．在a到d的整個(gè)過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C. 鉛球在c點(diǎn)時(shí)仍具有動(dòng)能

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲 擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音是由于聲源_____而產(chǎn)生的， 而且聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞_____ 。物理學(xué)上常用聲音的_____ （選填 “音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______________________來比較小球的動(dòng)能大小。

（2）在探究動(dòng)能與速度大小的關(guān)系時(shí)，要保持小球的_______________不變，讓小球從斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊。下列研究實(shí)例中運(yùn)用了這種物理研究方法的是_____。

A．探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”

B．探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”

C．探究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，冰的冷卻效果更好，是因?yàn)樗谌刍^程中要___熱量。燒水、做飯的時(shí)候，水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時(shí)候還要___熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列文具在通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.塑料文具盒B.橡皮檫

C.物理課本D.鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平稱物體質(zhì)量時(shí)，通過增、減砝碼，移動(dòng)游碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)( )

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.向左移動(dòng)游碼D.把天平右盤的砝碼還增加一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案