陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用編號為______的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序
應該是:______(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.
【答案】分析:(1)弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料、長度、粗細有關(guān).
(2)研究音調(diào)的影響因素時,一定要采取控制變量法.
(3)物理中探究實驗一般有如下步驟:提出問題,猜想或假設,設計實驗,進行實驗,分析論證,得出結(jié)論,評估交流.
步驟不是固定的,根據(jù)具體問題具體對待.
解答:解:(1)AB研究:在材料、長度一定時,音調(diào)與橫截面積的關(guān)系.
(2)DE研究:在長度、橫截面積一定時,音調(diào)與材料的關(guān)系.
(3)CE研究:在橫截面積、材料一定時,音調(diào)與長度的關(guān)系.
(4)以上三種都是利用控制變量法,探究的步驟:提出問題,實驗研究,分析歸納,得出結(jié)論.
故答案為:(1)DE;(2)cabd;(3)控制變量法.
點評:利用控制變量法探究音調(diào)的影響因素;掌握探究實驗的七個步驟.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?河南)陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
   控制條件
編號
琴的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用編號為
D、E
D、E
的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應該是:
cabd
cabd
(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“
控制變量法
控制變量法
“.

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習卷C(二)(解析版) 題型:解答題

陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用編號為______的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序
應該是:______(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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科目:初中物理 來源:《第3章 透鏡及其應用》2013年單元測試卷(臨沂市青云中心中學)(解析版) 題型:解答題

陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用編號為______的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序
應該是:______(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用編號為______的琴弦(只填字母代號).
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:a.實驗研究,b.分析歸納,c.提出問題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序
應該是:______(只填寫字母代號).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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