【題目】由歐姆定律得到公式R＝U/I，下列說法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比

B．導(dǎo)體的電阻大小與電流、電壓大小無關(guān)

C．導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻與流過導(dǎo)體的電流成反比

【答案】B

【解析】

試題分析：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。與其兩端的電壓和電流的大小無關(guān)，故A、C、D錯誤，B正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說法中，錯誤的是（ ）

A．重力的方向總是垂直向下

B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手也施加力

C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力是彈力

D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個輕質(zhì)的小球懸掛在空中，用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，發(fā)現(xiàn)小球被吸引過來，則小球（ ）
A.一定帶正電
B.帶負(fù)電
C.一定不帶電
D.可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用力推了小明一下，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離．這一事實可以驗證（ ）

①物體間力的作用是相互的

②力是改變物體運動狀態(tài)的原因

③物體具有慣性

④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力．

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）
A.一層樓高約為5m
B.正常人10次脈搏的時間約為1min
C.人步行的速度約為4km/h
D.大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍為200Hz到20000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是（ ）
A.小孔成像
B.水中樹影
C.日食月食
D.海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是（ ）
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量增加熱機(jī)的工作時間
C.盡量減少廢氣帶走的熱量
D.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定獨自進(jìn)行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總重）F/N

O

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認(rèn)為獨自完成實驗用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答： ；理由是： ．

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