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彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_________;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_________.利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經2 s后收到回波,已知聲音在海水中的傳播速度為1531 m/s,則此處海水的深度為_________m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為_________.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級物理上冊:4.3“平面鏡成像”過關檢測練習題 題型:填空題

夜幕來臨,當重慶長江大橋上的燈點亮時,長江水上實景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案.若長江大橋下長江水深5m,橋上一彩燈距水面12m,則該彩燈的“倒影”是________(選填“虛”或“實”)像,距水面________m;若長江水上漲0.5m,則該彩燈與其對應“倒影”相距________m.

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科目:初中物理 來源:2018屆九年級滬粵版物理下冊二十章能量與守恒定律測試卷 題型:計算題

如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。

(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。

(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風葉旋轉。

(3)風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用___________原理。實現機械能轉化為電能。

甲 乙 丙

(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____

A.只要有風,機組就能產生電能

B.風速過大,機組不會產生電能

C.風速越大,機組產生的電功率一定越大

D.風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變

(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:

平均風速(m/s)

5

10

15

20

1s內獲得的能量(×104J)

1

8

27

64

①對表格進行分析,你發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是__________________(用文字敘述);

②當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風機發(fā)電的效率。

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科目:初中物理 來源:2018屆九年級滬粵版物理下冊二十章能量與守恒定律測試卷 題型:多選題

由于大氣中CO2含量的增加,產生了“溫室效應”,使地球變熱,海平面升高,陸地減少.為了減少大氣中的CO2含量,下列措施中可行的是(   )

A. 開展植樹造林,增加地球表面綠化面積

B. 用石灰水吸收空氣中的CO2

C. 冬天采取集中供熱

D. 改變能源結構,發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》全章復習 過關測試卷 題型:填空題

在四個相同的玻璃瓶里裝不同高度的水,如圖所示,當你用嘴貼著瓶口吹氣時,你聽到聲音的________(填“音調”、“響度”或“音色”)有高有低,這是靠瓶內________振動發(fā)聲(填“空氣”或“水”)。

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》全章復習 過關測試卷 題型:單選題

設想一人以和聲速相同的速度離開一正在唱歌的演員,則此人離開后

A. 始終能聽到剛離開時所聽到的歌聲 B. 能聽到演員繼續(xù)歌唱的歌聲

C. 所聽到的歌聲音調高低始終不變 D. 不能聽到演員的歌聲

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第二章《聲現象》全章復習 過關測試卷 題型:單選題

下列所描述的聲音具有的共同點是( 。

①同學們唱歌發(fā)出的聲音②瀑布沖擊水面發(fā)出的聲音③切割物體發(fā)出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發(fā)出的聲音。

A. 聲音的音調是相同的 B. 聲音的音色是相同的

C. 都是由物體振動發(fā)出的聲音 D. 都是噪音

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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學年度第一學期九年級物理上冊第十章能及其轉化單元檢測試卷 題型:單選題

下列關于熱現象的說法,正確的是

A. 溫度相同的兩個物體之間也可能發(fā)生熱傳遞

B. 的水變成的冰,溫度不變,故內能不變

C. 火箭使用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫含有的熱量多

D. 集中供暖采用熱水循環(huán),是因為水的比熱容大

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科目:初中物理 來源:華師大版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊__第一章_物質的狀態(tài)及其變化_單元評估檢測試卷 題型:實驗題

小強同學探究水的蒸發(fā)與水面上的空氣流動的速度的關系,做了如下的實驗:取兩個大小不同的蝶子,分別倒入少量的水,然后對著其中一個碟子對其吹熱風,這個碟子的水很快變干,于是小強同學得出結論,水面上的空氣流動越快水蒸發(fā)越快的結論,你認為小強的得出的結論對嗎?他所用的探究方法有什么不妥之處?

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