【題目】下列能源屬于可再生能源的是

A．石油 B．核能 C．天然氣 D．風(fēng)能

【答案】D

【解析】

試題分析：可再生能源泛指多種取之不竭的能源，嚴謹來說，是人類有生之年都不會耗盡的能源。如太陽能、水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、潮汐能等。石油，核能，天然氣是不可再生能源，所以選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試通過計算判斷：一根最多能承受2×104N拉力的鋼繩，能否吊起體積是400dm3，密度為2.5×103kg/m3的石塊？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時，小剛記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答下列問題。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

物質(zhì)的溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

56

（1）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是 ；（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）該物質(zhì)的溫度達到42℃時，其狀態(tài)是 。（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新學(xué)期小明搬到了一間新教室，但是上課時小明卻感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。請你幫他想個辦法解決這個問題，并說明理由。

⑴辦法：________________________________；

⑵理由：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中____電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是 。若將另一帶電小球再與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶 電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在探究微觀粒子的過程中，認識到原子是由電子和原子核構(gòu)成，而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成，以下粒子帶負電的是（ ）
A.質(zhì)子
B.電子
C.中子
D.原子核

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從外表看來，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（ ）

A．實驗論證法 B．猜測討論法

C．假想推理法 D．建立模型法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： 。

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： 。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。

（4）探究問題的過程常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 （填字母序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）

A．物體就沒有了質(zhì)量

B．彈簧測力計還可使用

C．人向上跳就可以離開地球

D．河水就不能自動向低處流動

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