【題目】如圖所示，兩圓柱形容器中分別盛有深度相同，密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩種液體，它們對容器底部壓強分別為p甲和p乙，且p甲>p乙;則ρ甲_____ ρ乙 (選填">”、“<"或“=”)�，F(xiàn)將A、B兩球分別浸沒在甲、乙液體中，且兩容器中均無液體溢出，待靜止后，甲、乙液體對容器底部的壓力相等，若A、B兩球的體積分別為VA和VB;則VA_____ VB (選填“>”、“<"或“=”)。

【答案】> <

【解析】

[1]由圖知兩容器中液體的深度相同，兩液體對容器底部壓強p甲>p乙，由p=ρ液gh可知，兩液體的密度ρ甲>ρ乙；

[2]由圖知兩容器的底面積SA>SB，且液體對容器底部產(chǎn)生的壓強p甲>p乙，由F=pS可知，甲液體對容器底的壓力較大；

將球浸沒在液體中，根據(jù)力的作用的相互性可知，液體對容器底增大的壓力等于球所受的浮力；

兩球放入后，兩容器底部受到液體的壓力相等，可知甲容器底所受液體壓力增大得較小，即△F甲<△F乙，則甲液體中A小球受到的浮力較小，即FA浮<FB浮；

兩液體的密度ρ甲>ρ乙，由F浮=ρ液gV排知，VA<VB，即A的體積小于B球的體積。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關信息如表。在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km,共消耗汽油10L。測試過程中，內(nèi)燃機既向車輪提供能量，又向蓄電池充電。蓄電池在儲存電能的同時也將部分能量通過電動機向車輪輸送(假設此儲存和輸送過程中無能量損失)。內(nèi)燃機和電動機共同驅(qū)動車輛前進。

驅(qū)動模式

純電動

啟動、低速

油電混合

中速

純?nèi)加?/span>

高速

汽車質(zhì)量

1000kg

車輪與地面總接觸面積

1000cm2

（1）請完成此測試過程中油電混動系統(tǒng)的簡略能量流向圖。1 ___________2___________

（2）在水平道路中速勻速行駛測試中，若平均阻力為車重的0.1倍，牽引力做的功是多少_____？(g取10N/kg)

（3）同時，在水平道路中速勻速行駛測試中，若該車內(nèi)燃機的效率為53%，此過程最終使蓄電池增加了多少電能 ________？(ρ汽油=0.7×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個物體在同一條直線上運動，三個物體運動的s-t圖像如圖所示，圖像c是一條過坐標原點的曲線，下列說法中正確的是（ ）

A. a、b兩物體都做勻速直線運動，c物體做曲線運動

B. a、b兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度大小相等、方向相反

C. 在0~5s內(nèi)，當t=5s時，a、b兩物體相距最遠

D. 在0~10s內(nèi)，物體C的平均速度是1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小沈同學利用實驗裝置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，將所測得的部分數(shù)據(jù)填入下表．

實驗序號

深度（厘米）

橡皮膜在水中的方向

型管左右液面高度差（厘米）

朝上

朝上

朝上

朝下

朝左

朝右

①如圖所示，探究液體壓強規(guī)律時所用的儀器是__________；使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果形管中的液體能靈活升降，則說明裝置__________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；如果將橡皮膜浸入液體中，觀察到型管左右液面存在__________，即說明液體內(nèi)部有壓強．

②分析實驗序號、、的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：_____________．

③分析實驗序號_____的數(shù)據(jù)，可以歸納得出初步結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強都相等，即液體壓強與方向無關，并且可以判斷實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_____．

④如果換用酒精來做實驗，在深度為厘米時，型管左右液面高度差____ 厘米（選填“”、“”或“”），由此還可以得出的結(jié)論是_______．（已知）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1644年意大利科學家_____首先用實驗測定了大氣壓的值，但當時大多數(shù)人都不相信，直到1654年，著名的______實驗，才使人們確信大氣壓強的存在并且很大．如果某地某時的大氣壓為1.01×105Pa，則面積為20m2的屋頂上受到的大氣壓力為____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小雨通過實驗探究將物體浸入液體的過程中，容器底部受到液體壓力的變化情況。如圖所示，他們將重力分別為30N和40N的甲、乙兩個柱形物體，先后掛在彈簧測力計下，并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中（液體不溢出）．他們讀出測力計示數(shù)F，并測得容器底部受到液體壓力F底，然后根據(jù)相關物理量計算出物體所受浮力F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一 物體甲的重力為30N

實驗序號

F（N）

F浮（N）

F底（N）

1

20

10

30

2

16

14

34

3

12

18

38

4

8

22

42

5

4

22

42

表二 物體乙的重力為40N

實驗序號

F（N）

F浮（N）

F底（N）

6

30

10

30

7

25

15

35

8

18

22

42

9

10

30

50

10

8

30

50

（1）小明分析比較實驗序號_____后得出結(jié)論：不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同。

（2）小雨分析比較實驗序號1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中，_____越大，容器底部受到液體壓力越大。

（3）分析實驗序號4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)F不同，物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（4）兩位同學仔細分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，并通過一定的計算，可知容器內(nèi)液體的重力為_____N。

（5）分析實驗序號2和7可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量分別為_____N和_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實驗中，他利用2節(jié)干電池作為電源，將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián)，研究過程如圖7（a）、（b）、（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）比較圖7（a）、（b）或圖7（a）、（c）可知：______。

（2）比較圖7（b）、（c）可知：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為100cm2，容器質(zhì)量不可忽略，一長方體木塊豎直漂浮在水面上，此時容器底受到水的壓強為2×103Pa，若取走木塊，容器底部受到水的壓強為1.5×103Pa，下列說法中正確的是

A.木塊漂浮在水面上時，容器對桌面的壓力為20 N

B.木塊漂浮在水面上時，木塊排開水的體積為50cm3，木塊下表面受到水的壓力為5N

C.取走木塊后，水對容器底的壓力減小了50N

D.取走木塊后，容器對桌面的壓力減小了5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，R1＜R2，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，則下列說法正確的是

A.并聯(lián)部分的總電阻變小

B.電壓表V示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小

C.電壓表示數(shù)變化量與電流表A1示數(shù)變化量之比變大

D.滑動變阻器的電流變化量最大，R1的電流變化量其次，R2電流的變化量最小

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