分析 明確題干中所描述場景對應的物理知識,再結合物理原理等進行分析和解釋即可.
解答 解:①衣服上有灰塵,用手拍打一下,衣服就干凈;衣服和灰塵原來都靜止,用手拍打衣服,衣服由靜止變?yōu)檫\動,灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài),所以脫離衣服自動落下.
②由于物體間力的作用是相互的,因此穿著溜冰鞋推墻,墻也給人一個作用力,所以身體會遠離墻壁;
③用力按住黑板擦,將黑板擦得特別干凈,是在接觸面粗糙程度一定時通過增大壓力的方法來增大摩擦的.
故答案為:
①衣服上有灰塵,用手拍打一下,衣服就干凈;衣服和灰塵原來都靜止,用手拍打衣服,衣服由靜止變?yōu)檫\動,灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài),所以脫離衣服自動落下.
②穿著溜冰鞋推墻,身體會遠離墻壁;由于物體間力的作用是相互的,因此穿著溜冰鞋推墻,墻也給人一個作用力,所以身體會遠離墻壁.
點評 準確把握題干中所描述的場景涉及的物理知識或原理,才能做出針對性的解釋,這是解答的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平面上勻速行駛的汽車受到的力 | B. | 不倒翁所受的重力 | ||
C. | 拋出手的鉛球受到的力 | D. | 靜止在斜面上的木箱受到的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用 | |
B. | 推出去的鉛球能在空中飛行,是因為鉛球始終受到推力的作用 | |
C. | 一個物體受到力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變 | |
D. | 相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火車進、出站臺時,乘客必須站在安全線以外 | |
B. | 馬德堡半球?qū)嶒灡砻髁舜髿鈮旱拇嬖?/td> | |
C. | 學生的書包帶寬一些,肩膀的受力面積會大一些,能減小肩膀所受壓強 | |
D. | 液體壓強的大小與液體的密度和液體的體積都有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
A點的電流IA | B點的電流IB | C點的電流IC | |
第一次測量 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
第二次測量 | 0.2A | 0.2A | 0.2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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