【題目】【2016·丹東卷】如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個相同的鉤碼.
(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩處鉤碼同時減去1個,那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】(1)便于測量力臂;左;(2)3;(3)不能;(4)變大
【解析】
(1)當(dāng)在杠桿上掛物體時,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響;杠桿的右端向下傾斜,說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);(2)設(shè)一個鉤碼的重為G,杠桿一個小格的長度為L,由F1L1=F2L2可得:FB=FALA/LB=(2G×3L)/2L=3G,所以應(yīng)在杠桿右端B處掛3個相同的鉤碼;(3)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表L,如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時減去1個,杠桿的左端:G×3L=3GL,杠桿的右端:2G×2L=4GL,杠桿左端力和力臂的乘積不等于右端力和力臂的乘積,所以杠桿不能在水平位置保持平衡;(4)用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時,仍然使杠桿在水平位置平衡時,動力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力將變大,即彈簧測力計示數(shù)將變大。
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【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. 菜刀鈍了在磨石上磨一磨,是為了增大壓強(qiáng)
B. 人在水平地面上勻速推動小車,小車受到的摩擦力等于推力
C. 用吸管吸飲料時,是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中
D. 輪船從河里行駛到海里所受的浮力不變
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【題目】下列描述不屬于人們用來解釋熱現(xiàn)象的分子動理論的初步知識的是( )
A. 常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的
B. 物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動
C. 分子之間存在引力和斥力
D. 分子是由原子組成的
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【題目】我們的祖先非常善于觀察和總結(jié),東漢王充《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥(dùn móu duō gài)”頓牟掇芥(也有玳瑁的甲殼之說):芥指芥菜子,統(tǒng)喻干草、紙等的微小屑末。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀能吸引干草、紙等輕小的物體。下列關(guān)于這個現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A. 經(jīng)過摩擦的琥珀帶了電 B. 經(jīng)過摩擦的琥珀有了磁性
C. 琥珀與干草帶異種電荷 D. 琥珀與干草帶同種電荷
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【題目】奧運項目中的多人劃艇,當(dāng)人向后劃水,艇卻會向前進(jìn),這說明 ______ ,停止劃艇后,它還能繼續(xù)前進(jìn),是由于 ______ .
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【題目】【2016·齊齊哈爾卷】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計繩重及摩擦,滑輪組的機(jī)械效率為 .如果人的體重為550N,數(shù)值向下勻速拉動繩子過程中(繩始終未斷裂),使用此滑輪組能提升的最大物重為 N.
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【題目】手機(jī)都采用可充電鋰電池作為電源,給手機(jī)電池充電時,鋰電池相當(dāng)于_____(選填“用電器”或“電源”),小明利用手機(jī)和父母視頻通話,這是通過_____(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞信息。
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【題目】【2016·衡陽卷】在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)第3min時溫度計示數(shù)如圖所示,則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ℃;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓比1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 ;
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是 ℃.
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