9．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動的距離的大小，來判斷小球動能的大小；
（2）讓質(zhì)量相同的小球從不同高度滾下，為了研究動能大小與速度的關(guān)系．

分析 （1）本實(shí)驗(yàn)通過比較小球推動木塊運(yùn)動距離的大小，判斷小球動能的大�。�
（2）動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)．在探究動能大小跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量大小不變．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過小球推動木塊運(yùn)動距離的大小來反映小球動能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)表明動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；若探究速度對動能的影響，應(yīng)使小球的質(zhì)量相同，速度不同，所以需使同一小球從斜面的不同高度由靜止滑下．
故答案為：（1）木塊移動的距離；（2）速度；

點(diǎn)評 掌握影響動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需點(diǎn)的器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想．請你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推出的距離的大小，來判斷小球重力勢能的大�。�
（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球和木塊將會做勻速直線運(yùn)動．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）研究重力勢能與物體的高度的關(guān)系．
（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有相同材質(zhì)甲、乙兩個實(shí)心正方形鐵塊，邊長之比為 1：2，則甲、乙兩鐵塊的密度之比為1：1，若將它們浸沒在水中．受到的浮力之比是1：8．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，向右作直線運(yùn)動的小車，通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.5s，圖中每小格的長度為2m，它從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度是20m/s；在此過程中小車的牽引力大于阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�
A．“舉杯邀明月，對影成三人”中的“影”是光的直線傳播形成的
B．根據(jù)光的反射定律，反射角變化的大小和入射角變化的大小是相等的
C．根據(jù)光路可逆性，從水中看岸上的物體看到的是變低了的虛像
D．當(dāng)物距u和凸透鏡的焦距f滿足2f＞u＞f時，在屏上成倒立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲燈為“6V，6W”，乙燈為“6V，4W”，用一個輸出電壓恒為12 V的電源對兩燈供電，要使這兩個燈能同時正常發(fā)光，則應(yīng)選用的電路是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，小試管的直徑略小于大試管的直徑．先在大試管內(nèi)裝滿水，然后插入小試管（圖甲），然后裝置倒立（圖乙），這時我們觀察到的現(xiàn)象是：小試管在大試管內(nèi)上升，請解釋這個現(xiàn)象？（解答所需要的輔助線等請在圖中注明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小方和小紅利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)．
（1）指出該裝置的不妥之處溫度計接觸到了試管壁．

（2）小方和小紅改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到80℃時開始計時，每隔一段時間記錄一次水的溫度，當(dāng)水沸騰一段時間后熄滅酒精燈，使水經(jīng)過較長時間的自然冷卻，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象．
①由圖20乙可知，水沸騰時的溫度為95℃．
②根據(jù)圖20乙可以判斷出，教室內(nèi)的溫度大約為25℃．
③實(shí)驗(yàn)過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖20丙所示，此時水的溫度為93℃．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)使用橡膠塞將試管口封閉，保證試管內(nèi)的氣體不會溢出．請你根據(jù)所學(xué)的知識說明這種做法的不妥之處：氣體壓強(qiáng)很強(qiáng)大，容易發(fā)生危險．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．質(zhì)量為10kg的物塊放在水平地面上，它與地面的接觸面積為100cm2，則它對地面的壓強(qiáng)是1×104Pa（g=10N/kg）．

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