【題目】國外研制出一種衣料,其纖維中添加了微膠囊,這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時(shí)會(huì)凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服,在氣溫降低時(shí)倍感溫暖,其中的原因是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.物理課本的長度大約是50cm
B.課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約10s
C.人正常步行速度約是1.2m/s
D.一支新鉛筆的長度約是15mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流.
最合理的是___________小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟__________A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟__________長度的關(guān)系,其結(jié)論是_______當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想____________(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電影銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于利用________使坐在影院中各處的觀眾均能看到畫面(填“鏡面反射”或“漫反射”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是( )
A.不能在高壓線附近放風(fēng)箏
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源
C.使用測電筆辨別火線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體
D.使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1 一個(gè)同學(xué)用刻度尺測得一物體的長度為0.8696m,則他所用的刻度尺的分度值是( )
A.1米 B.1分米 C.1厘米 D.1毫米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知,定值電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,可以測出Rx阻值的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“3V,1W”字樣。閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時(shí),電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 燈泡的額定功率為1W
B. 燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為9Ω
C. 此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器的電阻之比為7:8
D. 此時(shí)燈泡的實(shí)際功率大于0.64W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照空間尺度由大到小的順序,下面排列正確的是( )
A. DNA、原子、質(zhì)子; B. DNA、質(zhì)子、原子; C. 質(zhì)子、原子、DNA; D. 質(zhì)子、DNA、原子
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