下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答下列問(wèn)題.
(1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是:a.________;b.________.
(2)從實(shí)驗(yàn)步驟看,主要缺陷是:________.
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起的作用:a.________;b.________.
(4)假如該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:a.________,b.________.
(5)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的內(nèi)阻不是很大,則所測(cè)量燈泡電功率的結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是________.
點(diǎn)撥:(1)應(yīng)添上基本項(xiàng)目:a.“姓名、時(shí)間、地點(diǎn)” b.“實(shí)驗(yàn)結(jié)論” (2)步驟的主要缺陷是:“不完整”.完整的步驟應(yīng)該是:a.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)按照電路圖連接電路,把滑片P放在阻值最大的位置.b.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)“等于”“小于”或“大于”額定電壓.c.讀出三次電壓和電流值填入表格.d.根據(jù)測(cè)量的電壓和電流值由公式P=IU求出小燈泡的電功率. (3)滑動(dòng)變阻器的作用:a.改變電路中的電流 b.改變燈泡兩端的電壓 (4)可能原因:a.電流表的量程選小了 b.滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)接入電路 (5)偏小 電壓表與燈并聯(lián),起到了分流的作用,所以通過(guò)燈泡的電流變小,根據(jù)P=IU,在電壓一定時(shí),小燈泡的電功率變小 小結(jié):分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告,分析實(shí)驗(yàn)當(dāng)中反映的問(wèn)題,不僅總結(jié)了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,而且還全面地綜合了電學(xué)知識(shí),包括基本概念、公式的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作,是近年來(lái)中考實(shí)驗(yàn)部分的重點(diǎn),也是今后中考的一個(gè)方向. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)記錄 | a處的電流Ia/A | b處的電流Ib/A | c處的電流Ic/A |
0.3A | 0.7A | ||
實(shí)驗(yàn)討論與交流 | 略 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 | |||||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 物理電阻Rx的電阻值 | ||||||
實(shí)驗(yàn)原理 及電路圖 |
歐姆定律 | ||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | (1)按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中的電阻較大; (2)接通開(kāi)關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù); (3)根據(jù)測(cè)量的電壓、電流算出Rx的阻值. | ||||||
實(shí)驗(yàn)記錄 |
| ||||||
實(shí)驗(yàn)討論 | 略 |
U |
I |
U |
I |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 | ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | ||
實(shí)驗(yàn)原理 及電路圖 |
歐姆定律 |
|
(1)按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電路中電阻較在; | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | (2)接通開(kāi)關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù); | |
(3)根據(jù)測(cè)量的電壓、電流值算出Rx的阻值; | ||
實(shí)驗(yàn)記錄 | 電壓(V)2.8 電流(A)0.4 電阻(Ω) | |
實(shí)驗(yàn)討論 | 略 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 | |||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 | ||
實(shí)驗(yàn)儀器 | | ||
實(shí)驗(yàn)電路圖 | |||
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,連接圖中的實(shí)物(筆劃線不能交叉).閉合開(kāi)關(guān),測(cè)a處的電流; ②再將電流表接在b處,測(cè)b處電流; 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖16所 示的位置,請(qǐng)將其讀數(shù)填在記錄表 中. ③最后將電流表接在c處,測(cè)c處電流; | ||
實(shí)驗(yàn)記錄 | a處的電流I a/A | b處的電流I b/A | c處的電流I c/A |
0.3A | | 0.7A | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年山東省十校八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)下面是某同學(xué)擬出的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)完成下列表中空缺的問(wèn)題
實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 | |||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 | ||
實(shí)驗(yàn)儀器 | | ||
實(shí)驗(yàn)電路圖 | |||
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,連接圖中的實(shí)物(筆劃線不能交叉).閉合開(kāi)關(guān),測(cè)a處的電流; ②再將電流表接在b處,測(cè)b處電流; 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所 示的位置,請(qǐng)將其讀數(shù)填在記錄表 中. ③最后將電流表接在c處,測(cè)c處電流; | ||
實(shí)驗(yàn)記錄 | a處的電流I a/A | b處的電流I b/A | c處的電流I c/A |
0.3A | | 0.7A | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
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