【題目】關(guān)于電功、電功率的說法中正確的是

A. 電流做功越多，電功率越大B. 電流做功越快，電功越大

C. 用電器消耗電能越多，電功越大D. 用電器消耗電能越多， 電功率越大

【答案】C

【解析】

A．電功率是表示電流做功快慢的物理量，其大小與做功多少和做功時間都有關(guān)系；故A錯誤；

B．電流做功越快，電功率越大，在不確定做功時間的情況下，做功快的用電器，電流做功不一定多；故B錯誤；

C．用電器消耗電能越多，則電流做功越多，也就是說電功越大；故C正確。

D．用電器消耗電能越多，則電流做功越多，在做功時間不確定的情況下，電功率不一定大；故D錯誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下說法中正確的是

A. 光在同一種介質(zhì)中的傳播路徑一定是直線

B. 光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)中，傳播方向一定改變

C. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

D. 光從水中斜射入空氣，折射角小于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼的重（N）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

4.0

指針位置（cm）

2

3

4

5

6

7.5

7.5

7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________．

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬絲剪去一段，保持不變的物理量是

A. 密度B. 質(zhì)量C. 體積D. 電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球浸在水中，排開水的體積為3×10﹣3米3，求小球受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（2）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”你認(rèn)為他的說法正確嗎？ ， 圖可支持你的結(jié)論；
（3）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系；
①根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：；
②根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：。
③在上述探究過程中，用到的物理研究方法是法和法；
（4）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是能轉(zhuǎn)化為能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 將一杯水潑到一堆沙子上時，水迅速滲漏了，說明分子間有間隙

B. 掃地時灰塵飛舞，說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

C. 地球繞著太陽運(yùn)動，說明太陽是宇宙的中心

D. 在探索更小的微粒歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺體育頻道的象棋評論員講評棋局時，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上。棋盤上一枚棋子受到的重力與______力是一對平衡力。

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同步練習(xí)冊答案