在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧下端掛300克物體時長15厘米,若改掛500克的物體,則彈簧長(  )
分析:設(shè)彈簧的原長為L0,彈簧的長度為L,彈簧的勁度系數(shù)是k,由胡克定律得:則彈簧對物體的拉力即彈簧秤的示數(shù)
F=k(L-L0);由胡克定律列方程可分析解答此題.
解答:解:物體受豎直向下的重力G,豎直向上的彈簧的拉力F處于平衡狀態(tài),則F=G.
由題意知G1=m1g=0.3kg×9.8N/kg=2.94N,G2=m2g=0.5kg×9.8N=4.9N,L1=15cm.
由胡克定律得:2.94N=k(L1-L0)=k(15cm-L0),即2.94N=k(15cm-L0)  ①
4.9N=k(L2-L0)    ②
有兩個方程,三個未知數(shù),由這兩個方程求不出彈簧的長度L2
故選D.
點(diǎn)評:解題時要:
1、對物體受力分析,應(yīng)知道彈簧秤對物體的拉力等于物體所受的重力.
2、由胡克定律F=k△x列方程分析求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加
0.5
0.5
cm;
(2)該圖線不過原點(diǎn)的原因是
彈簧由于受到豎直向下的重力,所以有一定的伸長
彈簧由于受到豎直向下的重力,所以有一定的伸長

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實(shí)驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量X做出的F-X圖象如圖所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加
0.5
0.5
cm.
(2)當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時,彈簧的長度為
12.5
12.5
cm.
(3)彈簧測力計的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成
正比
正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是
2
2
cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了
6
6
cm,此時彈簧發(fā)生了
彈性
彈性
形變,它具有
彈性勢
彈性勢
能.
(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是
在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比
在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動,此時木塊B所受的摩擦力為
0
0
N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(如圖1中乙所示),則推力F2=
12
12
N.
在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖2所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加
1
1
cm;
(2)該圖線不過原點(diǎn)的原因是
彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長.
彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案