實(shí)驗(yàn) 序號 | 路程 厘米 | 時(shí)間 秒 |
1 | 100 | 5 |
2 | 200 | 10 |
3 | 300 | 15 |
實(shí)驗(yàn) 序號 | 路程 厘米 | 時(shí)間 秒 |
4 | 50 | 5 |
5 | 100 | 10 |
6 | 150 | 15 |
實(shí)驗(yàn) 序號 | 路程 厘米 | 時(shí)間 秒 |
7 | 50 | 10 |
8 | 100 | 20 |
9 | 150 | 30 |
分析 (1)比較物體運(yùn)動快慢的方法有兩個(gè):
一是運(yùn)動相同的路程,比較時(shí)間的長短,運(yùn)動時(shí)間越短的物體運(yùn)動的越快;
二是運(yùn)動相同的時(shí)間,比較路程遠(yuǎn)近,運(yùn)動路程越遠(yuǎn)的物體運(yùn)動的越快.
(2)(3)(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)比較觀察序號1與4(或2與5,3與6)的數(shù)據(jù)可知,運(yùn)動時(shí)間相同,路程不同,且運(yùn)動路程越長的物體運(yùn)動的越快,所以得出的結(jié)論是:運(yùn)動時(shí)間相同時(shí),通過的路程越長的物體運(yùn)動越快;
(2)要得出“運(yùn)動的路程相同時(shí),所用的時(shí)間越短,物體的運(yùn)動就越快”的結(jié)論,應(yīng)控制運(yùn)動物體所用路程相同而時(shí)間不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)序號為:4和7或5和8或6和9;
(3)由表一、或表二、或表三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,路程與時(shí)間的比值相同,物體運(yùn)動快慢相同,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動得快慢相同;
(4)由表一、二、三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體的路程與所用時(shí)間的比值越大,物體運(yùn)動越快,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動得越快.
故答案為:(1)運(yùn)動時(shí)間相同時(shí),通過的路程越長的物體運(yùn)動越快;
(2)4和7(或5和8,6和9);
(3)當(dāng)物體通過的路程與時(shí)間的比值相同時(shí),物體運(yùn)動得快慢相同;
(4)物體通過的路程與時(shí)間的比值越大時(shí),則物體運(yùn)動得越快.
點(diǎn)評 此題主要是對運(yùn)動快慢比較方法的理解和掌握,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,有一定難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正立、等大的實(shí)像 | B. | 正立、等大的虛像 | C. | 倒立、放大的實(shí)像 | D. | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7:5 | B. | 2:3 | C. | 8:9 | D. | 9:8 |
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