【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的_____(選填“A”或“B”)
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_____℃.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是____℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓___(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。_____________
(5)同時,小華和小明也做了該實驗,根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們在坐標(biāo)紙上分別畫出了如圖丁所示圖線。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:_________.
【答案】 【答題空25-1】A 【答題空25-2】96 【答題空25-3】98 【答題空25-4】低于 【答題空25-5】略 【答題空25-6】水的質(zhì)量不一樣
【解析】試題分析:本題考查對沸騰特點和條件的理解和應(yīng)用。
(1)因為加熱時要用酒精燈外焰加熱,所以應(yīng)該先固定A;
(2)圖乙中溫度計示數(shù)為96℃;
(3)水沸騰時溫度不變,所以沸點為98℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點是100℃,所以當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)有數(shù)據(jù)作圖如下:
(5) 由圖可知兩同學(xué)將水加熱到沸騰時間不同,沸點相同,所以造成這種情況的原因是水的質(zhì)量不同,將質(zhì)量大的加熱到沸騰用時較長。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處,蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度,以保證燭焰的像能成在光屏 .將蠟燭置于A點,應(yīng)在 間移動光屏找像(選填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;將蠟燭移至B點,移動光屏找像,光屏上的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動另一支未點燃的蠟燭B,直到與A蠟燭的像______為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______.
(3)某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案.
方案一:將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實驗發(fā)現(xiàn)______(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.
方案二:將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只醫(yī)用氧氣瓶的容積是2.0×10-2m3,原來裝有0.6kg的壓縮氧氣,給病人輸氧用去了0.4kg的氧氣,則該氧氣瓶里剩下的氧氣的密度為( )
A. 10kg/m3
B. 20kg/m3
C. 30kg/m3
D. 10×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是“探究水沸騰溫度時溫度變化特點”的實驗裝置.從水溫達到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)如圖2是實驗中觀察到水沸騰 (選填“前”或“后”)出現(xiàn)的情景;
(2)實驗表明;水沸騰過程中吸熱,溫度 ;
(3)請在圖3中繪制出水溫隨時間變化的圖象 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,請解答如下問題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間?
(2)請簡要分析說明,小琳會聽到幾次敲打的聲音?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某一型號電能表的參數(shù),其線路中允許同時工作的用電器的功率之和最大為______kW.某電水壺工作2min,使此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150r,則電水壺消耗的電能為________kW·h,電功率為_____W,這些電能可供10只“220 10W”的竹能燈正常工作____h.
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