某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將天平放在_______臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為____g．然后將燒杯中的江水倒入量筒（如圖乙），則江水的密度為____g/cm3（保留兩位小數(shù)）

③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；

②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與___相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；

④則江水的密度表達(dá)式ρ=________（純凈水的密度用ρ水表示）．

⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________．

A．控制變量法

B．等量替代法

C．類比法

練習(xí)冊(cè)系列答案
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家庭電路中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象；原來(lái)各用電器都在正常工作，當(dāng)把手機(jī)充電器的插頭插入插座時(shí)，家里所有的用電器都停止了工作，其原因可能是：（ ）

A. 這個(gè)插座的火線和零線原來(lái)就相接觸形成了短路

B. 插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路

C. 插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路

D. 同時(shí)工作的用電器過(guò)多，導(dǎo)致干路電流過(guò)大，空氣開關(guān)跳閘

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A. 刻度尺 B. 量筒 C. 溫度計(jì) D. 天平

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A. B. C. D.

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如圖所示是盒裝牛奶，它的體積為 cm3。若該牛奶的密度是 1.2×103kg/m3，合 g/cm3，則牛奶的質(zhì)量為 g。喝掉一半后，牛奶的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該液體密度為2g/ cm3

B. 該液體密度為1.25g/ cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 60cm3的該液體質(zhì)量為60g

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（1）在圖所示方格紙中，用圖線把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)________。

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值____；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值____（以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為_________。

（3）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?yōu)槭裁匆獙?duì)同種物質(zhì)收集多組數(shù)據(jù)？理由是：________________________。

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