小新在用實驗探究電功率跟電阻的關(guān)系時,記錄了如下表所示的數(shù)據(jù),請你分析表中的數(shù)據(jù),歸納出電功率P與電阻R的關(guān)系式________
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.在燈泡L1或L2中有一個燈泡發(fā)生了短路故障.當開關(guān)S閉合時,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是
A. 電壓表V無示數(shù),燈泡L1不發(fā)光 B. 電壓表V有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光
C. 電壓表V和電流表A都有示數(shù) D. 電壓表V和電流表A都沒有示數(shù)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 11.4認識動能和勢能 同步測試 題型:簡答題
圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路,愛動腦筋的他做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形,如圖乙所示,那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬腳踏板,等車停下來就可以到達學(xué)校了。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識回答:
(1)在他設(shè)想的過程中機械能如何轉(zhuǎn)化?
(2)他的設(shè)想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)?請寫出一條讓這個設(shè)想實現(xiàn)的方法。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 11.4認識動能和勢能 同步測試 題型:單選題
兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示.關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是
A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個一樣大 D. 無法比較大小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測題 題型:填空題
在“測量小燈泡功率”實驗中,電池組是由4節(jié)二號干電池串聯(lián)而成的,小燈泡的額定電壓是3.8V.剛好電壓表的0~15V檔量程損壞了,聰明的小明同學(xué)想出了一個辦法,就是將0~3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來.閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)是2V.這時應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________ 方向移動.此時電流表的示數(shù)________ (填:“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測題 題型:單選題
做伏安法測量小燈泡功率的實驗,所測燈泡的額定電壓是2.2V。某同學(xué)連接的電路如圖所示,當他合上開關(guān)時發(fā)現(xiàn):燈不亮,電流表指針也不動,但電壓表的指針接近滿刻度。他嘗試移動滑動變阻器的滑片P,仍不能改變以上現(xiàn)象。你認為是下列哪種原因
A. 燈泡是壞的,或者燈泡與燈座接觸不良
B. 電流表接線柱沒有擰緊,接觸不良
C. 電路的連接不正確
D. 兩節(jié)電池的電壓太小,電路中電流很微弱
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級物理15.2電流和電路同步練習(xí)題 題型:單選題
連接電路時要避免發(fā)生短路,是因為
A. 短路時電源正常工作,但用電器不能正常工作
B. 短路時電源中有很大的電流通過,容易被燒壞
C. 短路時用電器中有很大的電流通過,容易被燒壞
D. 短路時電源中沒有電流通過
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 14.2探究歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
小明同學(xué)有一段導(dǎo)體,當他在這段導(dǎo)體的兩端加上6 V的電壓時,測出通過導(dǎo)體中的電流為1.0 A;當他將加在導(dǎo)體兩端的電壓增大3 V后,下面的說法正確的是
A. 導(dǎo)體中通過的電流為3 A
B. 導(dǎo)體中通過的電流為2 A
C. 導(dǎo)體中增大的電流為1.5 A
D. 導(dǎo)體中增大的電流為0.5 A
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:第14章 內(nèi)能的利用課時同步練習(xí)題 題型:單選題
熱機的廣泛使用已經(jīng)成為一個國家工業(yè)化程度的標志.下列有關(guān)熱機的說法中正確的是
A. 通過不斷的改進和創(chuàng)新可以使熱機的效率達到100%
B. 熱機的做功沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 提高熱機的效率可以節(jié)約能源減少污染
D. 使用熱值大的燃料可以提高熱機的效率
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