【題目】按要求完成填空．

(1)圖(1)所示，物體的長度為_________cm.

(2)圖(2)所示的讀取溫度計的示數(shù)時，正確的視線方向應(yīng)該是___．

(3)圖(3)所示的實驗現(xiàn)象說明液體壓強與________有關(guān)．

(4)圖(4)所示的實驗探究并聯(lián)電路的電流特點是________________________________．

【答案】 3.50 B 深度 干路電流等于各支路電流之和

【解析】由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)示數(shù)為3.50cm，所以物體的長度為．

（2）讀取量筒中液體的體積時，俯視或仰視的讀法都是錯誤的，應(yīng)該平視，所以B的讀法是正確的．

（3）觀察到瓶子下部粗，說明越深液體壓強越大．該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān)；

（4）該實驗?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路電流的特點是干路電流等于各支路電流之和．

故答案為：（1）3.50；（2）B；（3）深度；（4）干路電流等于各支路電流之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某型號電子秤，其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示，R0為定值電阻；R是壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示．改寫電壓表（量程為3V）的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱量物體的質(zhì)量，設(shè)踏板的質(zhì)量為5kg，電源電壓保持9V不變，g取10N/kg．

（1）空載時，電壓表的示數(shù)為1V，求R0的阻值．

（2）該電子秤的量程是多大？

（3）如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變，只在電路中增加一個電阻，使電子秤的量程變?yōu)?/span>110kg，計算說明應(yīng)使用多大的電阻？如何連接？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)制作的一臺“浮力秤”的示意圖，其中厚底圓柱形玻璃杯的高度為20cm，底面積為30cm2，秤盤和玻璃杯的總質(zhì)量為300g。透明筒里裝有足夠深的水。求：（g取10Nkg）

（1）秤芯（即秤盤和玻璃杯）受到的重力是多大；

（2）秤盤上沒放物體時，秤芯受到的浮力是多大；

（3）秤盤上沒放物體時，玻璃杯底距液面的高度是多少；

（4）該浮力秤能稱的最大物重是多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計， 下列說法正確的是

A. 甲的拉力大小是乙的拉力大小的 2 倍

B. 乙拉繩子的速度等于甲拉繩子速度

C. 甲拉力的功率等于乙拉力的功率

D. 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（陜西省某重點高中2017年初中升高中自主招生試題）用一個動滑輪把重100 N的物體勻速提到5 m高的樓上，作用在繩上的拉力F為60 N，動滑輪的機械效率為___________．若不考慮摩擦和繩重，動滑輪的重為__________N，如果提升的重物重力大于100N，則動滑輪的機械效率會________（變大，變小，不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，每次都讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，觀察小車在水平面上滑行的距離。(忽略空氣阻力)

(1)小車在斜面上下滑時受到________個力的作用。

(2)水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，速度減小得越________。

(3)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得出結(jié)論：一切運動的物體在不受外力作用時，它將做____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準(zhǔn)備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1 S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，燈泡標(biāo)有“220V 110W”．

（1）在圖2中畫出燈泡和開關(guān)的連線，并接入家庭電路．

（2）接入電路后，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，求：

①燈泡的電流．

②燈絲的電阻

③通電1小時，燈泡消耗的電能．

（3）這種燈泡現(xiàn)正被發(fā)光效率更高的節(jié)能燈代替．節(jié)能燈的發(fā)光效率高，其中一個原因是節(jié)能燈表面溫度比白熾燈低．請你結(jié)合效率的含義，從能量轉(zhuǎn)化的角度，簡述節(jié)能燈為什么節(jié)能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把標(biāo)有“6V 3W“的燈泡L和滑動變阻器R串聯(lián)接入恒定電壓為9 V的電源上，通過L的電流I與L兩端電壓U的關(guān)系如圖乙所示，則L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω； 當(dāng)電路中電流為0.4A時，L的實際功率是 W．

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