【題目】寒冬，戴眼鏡的同學(xué)從室外直接進(jìn)入溫室，鏡片上會(huì)“起霧”，此物態(tài)變化是（　�。�

A. 凝固 B. 凝華 C. 汽化 D. 液化

【答案】D

【解析】解答：寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，由于室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片液化形成的小水滴

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡，左端平衡螺母向 移動(dòng)．

（2）杠桿平衡后，左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（未畫出）拉，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng) ．

（3）操作過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來(lái)合理的操作是 （寫出一條即可）．

（4）測(cè)得一組數(shù)據(jù)，推算符合“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，此做法是否合理？ ，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成如圖乙的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）同小組的小亮在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： （具體說(shuō)明是什么影響）．

（2）小明將電路改接正確后合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只電表中只有一只的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則電路不可能發(fā)生故障是

A．Rx短路 B．Rx斷路

C．滑動(dòng)變阻器接觸不良 D．電壓表斷路

（3）小明將電路改接正確后合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω．

（4）小明和小亮為他倆搶在其他同學(xué)之前完成實(shí)驗(yàn)而高興，就準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫出你的要求和操作性建議： ．你提出這個(gè)建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)原理是______。實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量的物理量是______和______；該實(shí)驗(yàn)中選用的主要測(cè)量工具是______和______。

（2）斜面的作用是______，金屬片的作用是______。

（3）下表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填寫完整__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　�。�

A. 課桌的高度約是1.5m B. 簽字筆的長(zhǎng)度約是1.5dm

C. 物理課本的長(zhǎng)度約是10cm D. 智能手機(jī)的厚度約是1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10 s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片。

同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，列表如下：

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整________；

（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做______運(yùn)動(dòng)，整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是______cm/ s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是：（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯溫水，喝去一部分后，不計(jì)溫度的影響，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量減少，密度減少 B. 質(zhì)量減少，密度不變

C. 體積減少，密度減少 D. 質(zhì)量、體積、密度均減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

手機(jī)信號(hào)屏蔽器

上初三的小中聽去年參加高考的哥哥說(shuō)，現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行作弊，每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器．愛動(dòng)腦筋的小中想，手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢？于是，他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料．

手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi)，手機(jī)和基站通過(guò)無(wú)線電波聯(lián)接起來(lái)，以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸．手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通訊的原理，屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描．該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾，手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù)，使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接，達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的．手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象．由于3G信號(hào)的手機(jī)上市和使用，屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的5根天線的新式屏蔽器（如圖），使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾．

手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后，工作電源在4秒內(nèi)從零上升到穩(wěn)定．起動(dòng)完成后，35秒內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽．它的發(fā)射功率為1W±200mA，控制范圍在40米左右．屏蔽器主要針對(duì)各類考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無(wú)線電波 （屬于/不屬于）可見光；

（2）手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞 （信息/能量）；

（3）屏蔽器的作用頻率有800MHz、900MHz、2000MHz等幾個(gè)不同的頻率，這幾個(gè)不同頻率的無(wú)線電波在真空中傳播速度是 （相同/不同）的；

（4）針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問(wèn)題，小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案，其中可行的是 ；

A．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話

B．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)

C．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)

D．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話

（5）由于3G、4G信號(hào)的手機(jī)出現(xiàn)，手機(jī)信號(hào)屏蔽器必須更新為增強(qiáng)型的．所謂增強(qiáng)型，是指增大了屏蔽器的 ．

A．額定功率 B．額定電壓

C．作用頻率 D．電磁波速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案