【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)容器的底面積相同,分別裝有硫酸、酒精(ρ硫>ρ酒精),已知兩個(gè)容器底面受到的壓力相等,A中硫酸液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)B中酒精對(duì)杯底的壓強(qiáng),AB兩個(gè)容器(選填“A”或“B”)對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大.
【答案】等于;B
【解析】解:由題可知,SA=SB , FA=FB , 由p= 可得,pA=pB; 不同形狀的液體(容器),其對(duì)容器底部產(chǎn)生的正壓力大小與液體的重力關(guān)系不同,如圖所示,
在A形狀的容器中,液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力FA>GA ,
在B形狀的容器中,液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力FB<GB .
由于FA=FB , 可得:GB>GA ,
則A對(duì)水平產(chǎn)生的壓力:F'A=GA+G容 ,
B對(duì)水平產(chǎn)生的壓力:F'B=GB+G容 ,
可得F'A<F'B , 又因?yàn)镾A=SB , 由公式p= 可得:p'A<p'B .
所以答案是:等于;B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)大小比較,掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng)即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇在測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖連接完整 .
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最(選填“左”或“右”)端.若開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因是 .
(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為A,小燈泡此時(shí)的電功率為W.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫(huà)出圖丙所示的I﹣U圖象,從圖象可算出小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小玲在吃雪糕時(shí),看到雪糕周?chē)啊袄錃狻保纱怂?lián)想到了燒開(kāi)水時(shí)壺嘴中冒“熱氣”的情景.對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”都是汽化成的水蒸氣
C.“冷氣”形成的過(guò)程要放熱,“熱氣”形成的過(guò)程要吸熱
D.“冷氣”是液化形成的,“熱氣”是汽化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置圖,繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為1800 N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F1為1000 N,貨物在1 min內(nèi)勻速上升了5 m。
(1)求滑輪組的機(jī)械效率。___________
(2)如果重物重為600 N,要把重物提升5 m,求拉力做的功。___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是沙灘摩托車(chē),根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.摩托車(chē)的速度越快,它的慣性越大
B.摩托車(chē)底部安裝有寬的輪子,是為了減小壓力
C.摩托車(chē)對(duì)地的壓力和地面對(duì)摩托車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
D.摩托車(chē)輪子上有很多凸起的地方,是為了增大輪與地的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是長(zhǎng)安汽車(chē)研究院的工程師開(kāi)發(fā)的自動(dòng)駕駛汽車(chē),并完成了重慶到北京全程告訴自動(dòng)駕駛,這次體驗(yàn)路線長(zhǎng)達(dá)2000公里,一路從重慶經(jīng)西安到達(dá)北京,車(chē)的四周都裝有高清的攝像頭和高靈敏度的雷達(dá),及時(shí)接受周?chē)穆窙r信息,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí),
示例:物理信息:輪胎表面上有凹槽.
物理知識(shí):通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
作答:物理信息:;
物理知識(shí): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行 .
(2)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路.
(3)小張檢測(cè)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換刀片,這種做法(填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”).經(jīng)同組員成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表電流表都有示數(shù),則燈泡不亮的原因可能是 . 解決問(wèn)題后,小張繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,為測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向(填“A”或“B”)端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表的示數(shù),即可測(cè)出.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“較亮”、“正常發(fā)光”、“特別亮乃至燒毀”).
(5)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆除兩端的導(dǎo)線,再拆除其它導(dǎo)線,最后整理好器材.
(6)小張獲知了兩個(gè)額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關(guān)系曲線,如圖所示,由此可知,L2的額定功率約為W;如果將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源上,則此時(shí)L2的實(shí)際功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一邊長(zhǎng)為10 cm的正方體浸沒(méi)在水中,上表面距水面15 cm,如圖所示,則其上表面受到水的壓強(qiáng)是________Pa,壓力為________N,下表面受到水的壓強(qiáng)是________Pa,壓力為________N,物體受到的浮力是________N。(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.將一個(gè)“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,小燈泡恰能正常發(fā)光;若換一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,則這個(gè)小燈泡( )
A.比正常發(fā)光時(shí)暗些
B.比正常發(fā)光時(shí)亮些
C.恰能正常發(fā)光
D.燈絲將會(huì)被燒壞
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