在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中
(1)現(xiàn)有器材:鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、鐘表,還需的測(cè)量?jī)x器是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
;
(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)(寫(xiě)出兩點(diǎn)):
a:
吸熱溫度保持不變
吸熱溫度保持不變

b:
生成大量氣泡,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大
生成大量氣泡,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的沸點(diǎn)低于1000C,你認(rèn)為可能是
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
造成的.(只需要寫(xiě)出一個(gè)可能原因)
分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中要探究水的溫度隨時(shí)間的變化,所以要用測(cè)量溫度的溫度計(jì)和測(cè)量時(shí)間的鐘表;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái);
(3)掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱溫度保持不變,生成大量氣泡,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;
(4)掌握水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)量水的溫度,所以還需的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:
;
(3)水在沸騰過(guò)程中吸熱溫度保持不變,生成大量氣泡,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;
(4)沸點(diǎn)低于100℃,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:(1)溫度計(jì);(2)見(jiàn)上圖;(3)吸熱溫度保持不變;生成大量氣泡,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;(4)當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
點(diǎn)評(píng):此題是觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn),考查了用到的測(cè)量?jī)x器、沸騰圖象的畫(huà)法,同時(shí)考查了沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在觀察“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫(xiě)出兩種):①
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列,應(yīng)是
乙甲丁丙
乙甲丁丙

(3)小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)a.
沸騰前吸熱,溫度上升
沸騰前吸熱,溫度上升
;b.
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變

(4)從記錄的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.則圖中
b
b
是水在沸騰前的情況,圖中
a
a
是水在沸騰時(shí)的情況.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間(min) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度(℃) 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98

(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是
98
98
℃.
(2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是
氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;溫度計(jì)不準(zhǔn)確
氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;溫度計(jì)不準(zhǔn)確

(3)如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施有(至少寫(xiě)出兩種方法)
用溫水
用溫水
給燒杯加一個(gè)蓋子
給燒杯加一個(gè)蓋子

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖中作出水沸騰的圖象,并回答圖象含義.
圖象含義:(1)
AB段吸收熱量,溫度升高
AB段吸收熱量,溫度升高
;(2)
BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高
BC段繼續(xù)吸收熱量,但溫度不再升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中.
(1)有如下幾個(gè)步驟.
①當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.
②用酒精燈給盛水的燒杯加熱.
③把水倒在燒杯里,把溫度計(jì)穿過(guò)紙板插入水中.
④根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象.
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?!--BA-->
③②①④
③②①④

(2)某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根據(jù)記錄,在下圖中畫(huà)出水的沸騰圖象,從圖象中的出水的沸點(diǎn)為
100
100
℃.
(3)如圖,a、b中,
b
b
圖是水沸騰前,
a
a
是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖甲所示,請(qǐng)指出他在補(bǔ)給 中兩個(gè)錯(cuò)誤之處:
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
、
視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱上表面相平
視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱上表面相平
;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察
沸騰的現(xiàn)象
沸騰的現(xiàn)象
、
沸騰時(shí)液體的溫度變化
沸騰時(shí)液體的溫度變化
;
(3)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施有(寫(xiě)出兩種)
減小燒杯中的水量
減小燒杯中的水量
用熱水做該實(shí)驗(yàn)
用熱水做該實(shí)驗(yàn)
;
(4)如圖乙所示,其中圖
A
A
是水沸騰時(shí)的情況.
(5)如下表是本次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地區(qū)水的沸點(diǎn)是
98
98

時(shí)間/min 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ 96 97 98 98 98 98
(6)如圖丙所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖(a)所示是小明同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖.
①A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
②A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底

③B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)
將溫度計(jì)拿出被測(cè)液體外讀數(shù)

若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
30℃
30℃

(2)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖(b),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出兩種即可)
用冷水做的實(shí)驗(yàn)
用冷水做的實(shí)驗(yàn)

燒杯中的水太多
燒杯中的水太多

(3)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖(c)所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22℃
22℃
左右;
②根據(jù)水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來(lái)越慢,最后保持不變
.(寫(xiě)出溫度變化快慢的規(guī)律,否則不得分)

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