【題目】“神州九號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中，動能_______，勢能 __________。（填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】減小減小

【解析】

“神州九號”載人飛船在下降的過程中速度減小質(zhì)量不變，所以動能減小，高度減小所以勢能減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅每天都練習(xí)跳繩，跳繩時她所穿鞋的總質(zhì)量為0.4 kg，平均每分鐘她跳繩120次，假定每次雙腳抬離地面的高度均為5 cm，則：

（1）每上升一次她對鞋做的功為多少J；

（2）她跳繩時對鞋做功的平均功率為多少W。(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳．已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10﹣3cm3 ． （g=10N/kg）求：
（1）當浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的重力和浮力的大�。�
（2）浮板被全部壓沒入水中時，浮板受到的浮力大�。�

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【題目】

A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的________ 的大小。

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_______有關(guān).

（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________。

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【題目】如圖甲所示，在觀察水的沸騰實驗中。

（1）在組裝實驗裝置時，圖乙中溫度計放置正確的是______。

（2）如圖丙是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則水的沸點為______℃。

（3）實驗時，從開始加熱到水沸騰所用時間過長、為減少加熱時間，下列做法不可行的是______。

A．加大酒精燈火焰 B．用初溫較高的水

C．增加燒杯中水量 D．給燒杯加溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用硬度適當?shù)乃芰掀�、橡皮塞、有刻度的兩端開口的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計（如圖），用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”：

（1）水面上方是空氣，分析可知瓶內(nèi)的氣壓 （選填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓．
（2）該同學(xué)將氣壓計從山下拿到山上后，細玻璃管內(nèi)的水柱高度會 （選填：“上升”、“下降”或“不變”）；這說明了
（3）為了排除其它因素對實驗結(jié)果的影響，在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外，還應(yīng)該注意
（4）若在制作過程中選用了更細的玻璃管，其他條件不變時，液柱的變化 （選：“能”或“不能”）更明顯．
（5）本實驗用到了 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了．這是因為乒乓球上方空氣的流速（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強越的原理，乒乓球受壓強的作用而不下落．

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【題目】如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應(yīng)確保杠桿上（選填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．
（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母的下方，仍可實現(xiàn)杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖丙所示，若每個鉤碼重為0.5N，要使杠桿在圖示位置平衡，在杠桿上的A點所施加的最小力的大小N，方向是 ．

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同步練習(xí)冊答案