【題目】用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求完成以下兩個電路圖：
（1）小雨根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實物連接如圖乙所示，其中有兩根導(dǎo)線還沒連接上，請你幫助小雨根據(jù)圖甲所示電路圖完成圖乙所示的電路連接.

（2）將圖中帶保險絲的三孔插座接入家庭電路中.

【答案】
（1）解：如下圖所示：


（2）解：三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線


【解析】（1）電路中，兩燈串聯(lián)，電壓表測L1 的電壓，電源電壓為3V，電壓表選用大量程與L1 并聯(lián)，電流表可選用小量程串聯(lián)在電路中，開關(guān)在干路上，根據(jù)電路圖連接實物圖，如下圖所示：

；

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.

.

【考點精析】本題主要考查了家庭電路的接線方法的相關(guān)知識點，需要掌握在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應(yīng)接在火線上（一根已足夠）；控制開 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時，火線應(yīng)通過開關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ）

A.甲實驗可以研究電動機的工作原理
B.乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況
C.甲實驗的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.乙實驗的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進入了我們的生活.如圖所示，在昆明某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員.當(dāng)客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜.此外，該機器人還會跳舞，更讓人贊嘆的是該機器人每天工作十多個小時，只需充電一次，充電一次的電費僅為二元左右.寫出上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識.
示例：物理現(xiàn)象：機器人能夠向前行走.物理知識：機器人受到地面對它向前的摩擦力.
物理現(xiàn)象：；物理知識：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋和小紅在測滑輪組機械效率的實驗中，一起組裝了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．
（1）實驗時，小紅應(yīng)向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N；同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其它被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如表所示：

鉤碼重
G（N）

彈簧測力計
提升高度s （m）

有用功
W有用（J）

總功
W總（J）

機械效率
η

2

0.4

0.2

0.2

100%


（2）小洋和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出了錯誤，請你幫他們找出原因： ．
（3）該滑輪組的機械效率實際為 ．
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將（選填增大、減小或不變）．
（5）通過分析，可知對滑輪組機械效率產(chǎn)生影響的主要因素有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為5×10﹣2m2 ， 盛有質(zhì)量為5 千克的水．圓柱體乙的重力為160 牛．底面積為8×10﹣2m2 ．
（1）求容器甲內(nèi)水的體積V水 ．
（2）求圓柱體乙對水平地面的壓強P乙 ．
（3）若將一物塊A 分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱體乙對水平地面壓強的變化量相等．求物塊A 的密度ρA ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度．開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，燈變亮
B.電壓表示數(shù)變大，燈變暗
C.電壓表示數(shù)變小，燈變暗
D.電壓表示數(shù)變小，燈變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V 不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實驗．
（1）當(dāng)杠桿如圖所示時，小麗應(yīng)將平衡螺母向移動，使杠桿在水平位置平衡．（選填“左”或“右”）
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖所示．若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在點掛上1個鉤碼；或者使用最大測量值為1N的彈簧測力計在點沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有下列A、B兩組器材：
A組：天平（ 量程0～200 g ，分度值0.2 g ）， 量筒（ 量程0～100 ml,分度值1 ml ），彈簧測力計（量程0～5N，分度值0.2N ）
B組：細線、水、鹽水、小石塊(體積約10 cm3)、正方體木塊(邊長a=10 cm)、兩個相同的燒杯
請在A組只選一種器材，B組中可以任選若干種所需器材，將所選的器材組合使用，設(shè)計一種精確測量鹽水密度的實驗方法.
要求：
（1）寫出選用的實驗器材；
（2）寫出實驗步驟和用已知量和測量量表示的鹽水密度表達式

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