在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示．

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（1）圖中操作的錯(cuò)誤是______；           
（2）由圖乙可知水的沸點(diǎn)是______℃；
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖丙所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是______．{選填字母標(biāo)號(hào)}．

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（1）從圖看出，溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，會(huì)使溫度計(jì)的溫度高于水的實(shí)際溫度．
故答案為：溫度計(jì)的玻璃泡與容器底部接觸．
（2）由乙圖知，此溫度計(jì)的分度值是1℃，所以此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是96℃，即水的沸點(diǎn)是96℃．
故答案為：96．
（3）水吸收熱量，溫度升高，升高到一定程度，不斷吸收熱量，水沸騰時(shí)，溫度保持不變．所以圖象B是水沸騰的圖象．
故答案為：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖
（b）
一定是水在沸騰前的情況，圖
（a）
則是水沸騰時(shí)的情況．當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，5min后水開始沸騰，接著又觀察、記錄了4min，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：
（1）沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象．
（2）前5min水吸收熱量，溫度升高．
你還可以總結(jié)的結(jié)論有：
（3）
水（液態(tài)）沸騰時(shí)溫度保持不變
；
（4）
當(dāng)時(shí)氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

33、如圖所示是某物理小組在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景．

（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處（舉出一個(gè)即可）：
讀數(shù)時(shí)，視線未與液柱的上表面相平
．
（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的
乙
圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度
不變
．（選填：“升高”、“不變”、“降低”）
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為99℃，說明當(dāng)時(shí)的氣壓
＜
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填：“＞”、“＜”、“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中
甲
甲
是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
溫度/℃ … 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …
從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是
98
98
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的沸點(diǎn)是
99
99
℃．
（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（3）如圖2甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．在組裝器材時(shí)，是按照
由下到上
由下到上
（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
溫度計(jì)玻璃泡接觸了燒杯底部
．當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖2乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為
99
99
℃．
（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為
6
6
min．
水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過程中溫度將
不變
不變
．
（5）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開始加熱時(shí)，水的初溫是
90
90
℃；從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是
不同
不同
（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的多少比B同學(xué)的
小
小
．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）由圖象可以看出，水沸騰時(shí)溫度
不變
不變
，則水的沸點(diǎn)是
99
99
℃，原因是因?yàn)?!--BA-->
沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，并且能繼續(xù)吸熱
沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，并且能繼續(xù)吸熱
．
（2）水沸騰時(shí)繼續(xù)從外界
吸收熱量
吸收熱量
．

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