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如圖是某同學用溢水杯測浮力，將空心鐵球放入盛滿酒精的溢水杯中，（酒精密度0.8×103kg/m3）鐵球靜止后漂浮于酒精上，用空杯盛接到溢水杯中流出的酒精為40g，根據所學的            原理可知鐵球受到的浮力為_________N，鐵球受到的合力        N。（g=10N/kg）
阿基米德、0.4、0

試題分析：由阿基米德原理知，排開酒精的重即為浮力，
，
鐵球靜止漂浮在酒精面上，所以球受到的浮力與重力是一對平衡力，合力為零。
點評：本題考查了阿基米德原理的應用，屬于基礎知識，注意單位的統(tǒng)一及清楚平衡力的合力為零。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

八年級6班的同學用圖所示的實驗裝置探究 “浮力的大小與物體排開液體的體積的關系”，實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來。小剛通過實驗得到了表一中的實驗數據。
表一
 實驗
次數
 酒精的密度
ρ/（kg/m3）
物體排開液體
的體積V/m3
物體的重力
G/N
測力計的示數
F/N
浮力
F浮/N
    1
 
0. 8×103
40
2
1.7
0.3
    2
50
2
1.6
0.4
    3
60
2
1.5
0.5
（1）分析表一中的實驗數據，小剛得出的實驗結論是：_______________________________。
（2）小剛在和小強進行交流時發(fā)現(xiàn)，小強雖然和自己得出了相同的實驗結淪，但實驗中使用的液體和記錄的實驗數據并不完全一樣。表二為小強記錄的實驗數據。
表二
實驗
次數
 水的密度
ρ/（kg/m3）
物體排開液體
的體積V/m3
物體的重力
G/N
測力計的示數
F/N
浮力
F浮/N
   1
   
1 ×103
40
2
1.6
0.4
2
50
2
1.5
0.5
   3
60
2
1.4
0.6
他們在對兩人的實驗數據進行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)：浮力的大小除了與排開液體的體積有關外，還與___有關

(3)在對比兩人數據時他們還發(fā)現(xiàn)，即使在不同液體中，物體也能受到一樣大的浮力。而且浮力大小相等時，酒精的密度小，排開酒精的體積就大；水的密度大，排開水的體積就小。受此啟發(fā)，小強提出了關于浮力大小的一個新的猜想：浮力的大小可能跟____________________________相等。
(4)于是，兩人又用下圖所示裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次實驗中彈簧測力計的四個讀數F 1、F2、F3、F4之間都滿足關系式__________________，由此驗證了小強新的猜想是正確的。實驗后發(fā)現(xiàn)他們得到的實驗結論和阿基米德原理是一致的。
(5)阿基米德原理作為浮力的普遍規(guī)律，表一、表二中的實驗數據都應符合這一實驗結論。小剛卻發(fā)現(xiàn)表一中1、3兩次數據與這一實驗結論并不相符。他與小強仔細分析后認為，這是由于實驗中測量存在誤差引起的。請寫出一個引起測量誤差的具體原因：_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學將一只蘋果放人水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊。如下圖所示，再將小片放入水中，發(fā)現(xiàn)小片沉入水底，據此現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒水中，松手后大塊將會
A．上浮，直至漂浮在水面上B．下沉，直至沉入水底
C．懸浮，處在原位置不動D．不能判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組探究物體的浮沉條件時，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材．

（1）探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：測量過程及示數如圖（甲）所示，可得銅塊所受的浮力為　_________　N．
方法2：測量過程及示數如圖（乙）所示，可得銅塊排開水的體積為　_________　mL．
通過以上實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是：　_________　．
（2）探究蠟塊上浮的條件．要測量蠟塊浸沒時的浮力，應選用　_________　（選填“方法1”或方法2“）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），然后放入一只重2N的小球，溢出的水全部用小燒杯接住。則小燒杯中的水重（   ）
A．小于２Ｎ　B．大于２Ｎ　C．等于２Ｎ　D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？

(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。
他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他_______(填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經分析可知，木塊兩次受到的浮力都為__________牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關。
(2)小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是________________________________________。
(3)結合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是__________。
A. 普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點也可以質疑
B. 只要多數人認同的觀點我們就要全盤接受
C. 可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確
D. 到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

曉雯學習了浮力知識后進一步思考:浮力是液體對物體向上的托力.而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關系呢?
(1)曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細線和測力計，進行了如下探究:
①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m=136g;
②用測力計測出圓住體的重力G=0.54N；
③如圖所示，將圓住體部分沒入水中，記下側力計的示數F,則圓柱體所受水的浮力為　　　；保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加上適量的砝碼.使天平重新平衡。記下天平的讀數m2，則圓 柱體對水的壓力為　　　。

(2) 下表為曉雯記錄的實臉數據:（表中h2>h1 )

通過分析表格中的數據，可以得出：浮力的大小　　物體對液體壓力的大小;你還可以得出什么結論？(寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如閣所示，杠桿AB放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點或C點力支點在豎直平面內轉動，BC=0.2m，細繩的一端系在杠桿的A端,另一端繞過動滑輪固定在天花板上，物體E掛在動滑輪的掛鉤上，浸沒在水中的物體H通過細繩掛在杠桿的D端，與杠捍D端固定連接的水平圓盤的上表面受到的壓力為F。已知，動滑輪的質量，物體H的密度，AD= 0.8m，CD =" 0.2m" ，杠桿、圓盤、細繩的質量及摩擦均忽略不計，g取，為使扛桿AD保持水平平衡，求：
(1)物體E的最小質量m；
(2)物體H的最小體枳V.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關；
B．可能與物體的密度有關；
C．可能與物體的體積有關；
D．可能與物體排開液體的體積有關；
E．可能與液體的密度有關．
為了驗證上述猜想，小華和同組同學利用體積相等的實心金屬圓柱體甲、乙，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩等器材做了如圖22所示的實驗．

（1）分析①②兩次實驗的數據，可以發(fā)現(xiàn)圓柱體甲的密度   （選填“大于”、“等于”或“小于”） 圓柱體乙的密度．
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想   是錯誤的（填字母）．
（3）分析比較實驗③④，可以驗證猜想   是正確的；分析比較實驗     可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關．由此進一步推想，浮力大小與                力有關．

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