【題目】為了探究樹蔭下光斑的成因，小明設(shè)計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米）的卡片甲正對太陽光，并用另一張卡片乙緊貼在甲上沿箭頭方向水平移動，觀察距卡片50cm且與甲平行放置的光屏上光斑的變化情況。下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是（　�。�

A.光斑的形狀始終與孔的形狀相同，且亮度不變

B.光斑始終是圓形的，但逐漸變暗

C.光斑未變成圓形前，其大小逐漸變大，變成圓形后，其大小變小

D.光斑未變成圓形前，其大小逐漸變小，變成圓形后，其大小不變

【答案】D

【解析】

圖中卡片乙向左移動前，孔的形狀是菱形的，孔比較大，由于光沿直線后面光斑的形狀是菱形的，隨著卡片向左移動孔的形狀發(fā)生變化變成三角形，但由于孔比較大，還是變成三角形后并且逐漸變小，當(dāng)孔小到一定程度時，地面上的光斑是太陽經(jīng)孔成的像(小孔成像)，光斑的形狀與太陽的形狀相同，是圓形的。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計的電路如圖甲所示。

（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）。____

（2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。

（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應(yīng)將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)小明為了確定焦距，做如圖甲所示實驗，則該凸透鏡的焦距為_____cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像；生活中的_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這個原理制成的；當(dāng)燭焰向遠(yuǎn)離透鏡方向移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動，此時所成像將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(2)實驗一段時間后，蠟燭燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，可以調(diào)整燭臺向_____（選填“上”或“下”）移動。

(3)調(diào)整好燭臺的位置后，小明用一眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，需要把光屏向靠近透鏡方向移動，才能再次得到清晰的像，由此可知鏡片是_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”） ，使用者的眼睛是_____（ 填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動摩托車是利用電動機來驅(qū)動的一種環(huán)保型交通工具，采用獨輪設(shè)計，車身小巧并具有自身平衡功能,可幫助通勤者應(yīng)對擁堵的交通和避免昂貴的停車費.某款電動摩托車的整車質(zhì)量為57kg，電動機的額定電壓為60V，電動機的額定功率為300W，此車只可乘一人，已知小強的質(zhì)量為60kg，勻速行駛時所受阻力為總重的0.02倍。（g=10N/kg）

（1）該車以額定功率行駛20min時，消耗的電能；

（2）若該車電動機將80%的電能轉(zhuǎn)化為克服阻力做的功，在平直公路上以額定功率勻速行駛20km所需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的發(fā)光二極管是一種電子元件，它主要是由_____材料制成的。我們把它連入電路中，當(dāng)較長的接線腳連A線柱，短腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳接A接線柱，長腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說明此時電路處于_____（填“短路”或“開路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有_____的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面，再取兩段完全等大的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示：

(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于______。為使實驗現(xiàn)象更加明顯，此實驗應(yīng)在______（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境下進行；

(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的______（填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：______ ， 這種研究方法叫______。實驗中直尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系；

(3)若在上述實驗過程中，無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：______；

(4)如果將蠟燭A向靠近玻璃板的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）；

(5)觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是______造成的；

(6)如果平面鏡豎直向上移動 0.2m ，則像向上移動______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱，加熱過程中不計熱量損失．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖乙的圖象．

（1）實驗時，選用初溫和______ 均相等的甲、乙兩種液體；

（2）加熱10min時，a吸收的熱量______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的熱量；

（3）若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則a液體比熱容為______ ．

（4）a液體的沸點是______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)“做測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要），請你將其報告中的問題補充完整。

（實驗?zāi)康模y量小車的平均速度。

（實驗原理）v=______；

（實驗器材）小車、刻度尺、______、斜面、金屬擋板、長方體木塊。

（實驗裝置）如圖所示；

（實驗數(shù)據(jù)）如表所示

測量的物理量

AB段

BC段

AC段

路程s/cm

45

55

時間t/s

2.5

2. 5

平均速度 v/（cm s-1）

（實驗分析）

（1）小車在AB段的平均速度是______cm/s，在AC段的平均速度是______cm/s，小車全程是做______運動（選填“勻速”或“變速”）；

（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應(yīng)______（選填“增大”或“減小”）斜面的坡度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓6V且保持不變，定值電阻R=8Ω（不計燈絲電阻的變化）。只閉合S1和S3，電阻R在100s產(chǎn)生的熱量是_____J，電路在工作狀態(tài)下，整個電路消耗的最小功率是_____W。

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