在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常可以看到以下幾種現(xiàn)象，在這幾種現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）
A．夏天從冰箱中取出一塊冷凍的肉，發(fā)現(xiàn)表面會(huì)有一層白色的粉末
B．每年的春天有幾天回南天，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上會(huì)有一些水珠
C．夏天曬在外面的衣服很快就變干了
D．在超市商店里有一種固體空氣清香劑，在空氣中可以發(fā)出香味，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小
【答案】分析：物質(zhì)由氣態(tài)遇冷放出熱量變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，分析各選項(xiàng)判斷哪一個(gè)屬于液化現(xiàn)象．
解答：解：A、夏天從冰箱中取出一塊冷凍的肉，表面會(huì)有一層白色的粉末，這是水蒸氣凝華形成的，故A錯(cuò)誤；
B、黑板上的水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確．
C、夏天曬在外面的衣服很快就變干了，是衣服中的水蒸發(fā)的結(jié)果，是汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤．
D、固體空氣清香劑升華變?yōu)闅鈶B(tài)，在空氣中可以發(fā)出香味，這是升華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物態(tài)變化，是一道基礎(chǔ)題，知道各種物態(tài)變化的概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

35、探究噪聲問(wèn)題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書(shū)時(shí)，看到這樣一條奇聞：
20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000m的高空飛行8次．半年后，當(dāng)?shù)匾粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被心機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
   噪聲會(huì)損害眼睛，使人視力減弱，色覺(jué)、色視野發(fā)生異常，對(duì)所見(jiàn)事物判斷失誤．		     高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量．     確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如：音樂(lè)很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜時(shí)放音樂(lè)，則它是噪聲．     噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔時(shí)，就會(huì)引起纖維振動(dòng)，從而將能量消耗．     在馬路兩旁植樹(shù)，樹(shù)木有著濃密的枝葉，有很強(qiáng)的吸音能力．當(dāng)噪聲通過(guò)樹(shù)木時(shí)，枝葉會(huì)吸收一部分聲波，使聲音減弱．
   噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來(lái)發(fā)電．
   噪聲可使雜革提前生長(zhǎng)，以便于除掉．		    練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后，反射的聲波就鉆進(jìn)里面，無(wú)法反射出來(lái)，聲波就大大地被吸收了．     城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗．     噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)是最大的人造噪聲源之一．
    為了減小噪聲，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管為多孔裝．		     機(jī)場(chǎng)附近的居民安眠藥購(gòu)買(mǎi)量與離機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)近的關(guān)系圖象：
請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問(wèn)題：
①有些不法商販，為了銷(xiāo)售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè)．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)這一危害，來(lái)使顧客上當(dāng)．
②由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是：
吸收
聲音和反射聲音．
③為了減少噪聲污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該這樣做（請(qǐng)寫(xiě)出2條）：
（1）
搬動(dòng)桌椅時(shí)輕手輕腳
；
（2）
不在教室內(nèi)大吵大鬧
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?潮陽(yáng)區(qū)模擬）（1）在圖1，小球被一豎直擋板擋在斜面上，畫(huà)出此時(shí)小球所受重力和球?qū)醢宓膲毫Φ氖疽鈭D．

（2）如圖2示，S是一點(diǎn)光源，S′是S在平面鏡中所成的像，E是眼睛所在的位置．試在圖中確定平面鏡的位置，并畫(huà)出從S點(diǎn)發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)E點(diǎn)的光線．
（3）如圖3我們?nèi)粘Ｉ钪�，拿在手上的隨身電風(fēng)扇的模擬實(shí)物圖．它是由一個(gè)基本電路、外殼及輔助材料組成，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出它基本電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）研究噪聲問(wèn)題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書(shū)時(shí)，看到這樣一條奇聞：
    20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000米的高空飛行8次．半年以后，當(dāng)?shù)匾粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
    這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
　　 噪聲會(huì)損害眼睛，使人視力減弱，色覺(jué)、色視野發(fā)生異常，對(duì)所見(jiàn)事物判斷失誤．		 　　高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量． 　　確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如音樂(lè)很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜放音樂(lè)，則它是噪聲． 　　噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔，就會(huì)引起纖維振動(dòng)，從而將能量消耗． 　　在馬路兩旁植樹(shù)，樹(shù)木有著濃密的枝葉，有很強(qiáng)的吸音能力．當(dāng)噪聲通過(guò)樹(shù)木，枝葉會(huì)吸收一部分聲波，使聲音減弱．
　　 噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來(lái)發(fā)電．
　　 噪聲可使雜革提前生長(zhǎng)，以便于除掉．		 　　練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后，反射的聲波就鉆進(jìn)里面，無(wú)法反射出來(lái)，聲波就大大地被吸收了． 　　城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗． 　　噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)是最大的人造噪聲源之一．
　 為了減噪聲，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管為多孔裝置．		 　　機(jī)場(chǎng)附近的居民安眠藥購(gòu)買(mǎi)量與離機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)近的關(guān)系圖象：
 
請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問(wèn)題：
（1）有些不法商販，為了銷(xiāo)售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè)．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
眼睛
，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)這一危害，來(lái)使顧客上當(dāng)．
（2）由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是：
反射聲音
反射聲音
和
吸收聲音
吸收聲音
．
（3）小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認(rèn)為不妥．他們由此引出一個(gè)新的探究課題，請(qǐng)根據(jù)他倆提出的探究課題，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的探究報(bào)告．
課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實(shí)驗(yàn)器材和步驟：
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘

用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽(tīng)到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好
用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽(tīng)到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好

（4）為了減少噪聲污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該這樣做（請(qǐng)寫(xiě)出2條）：
①
不在深夜開(kāi)大音響
不在深夜開(kāi)大音響

②
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，我們經(jīng)常用“熱”字，但它們的含義往往不同．例如，“今天的天氣很熱”，這里的“熱”字表示是
溫度
溫度
；“摩擦生熱”，這里的“熱”字表示的是
內(nèi)能
內(nèi)能
；“物體吸熱升溫”，這里的“熱”字表示的是
熱量
熱量
．可見(jiàn)，同一個(gè)“熱”字含義不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在圖1，小球被一豎直擋板擋在斜面上，畫(huà)出此時(shí)小球所受重力和球?qū)醢宓膲毫Φ氖疽鈭D．

（2）如圖2示，S是一點(diǎn)光源，S′是S在平面鏡中所成的像，E是眼睛所在的位置．試在圖中確定平面鏡的位置，并畫(huà)出從S點(diǎn)發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)E點(diǎn)的光線．
（3）如圖3我們?nèi)粘Ｉ钪�，拿在手上的隨身電風(fēng)扇的模擬實(shí)物圖．它是由一個(gè)基本電路、外殼及輔助材料組成，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出它基本電路的電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案