【題目】關于導體的電阻,下列說法中不正確的是( )
A. 通過導體的電流是0A時,電阻為0Ω
B. 導體電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
C. 粗細相同的導線,長的導線電阻一定較大
D. 同種材料制成的長短一樣的兩條導線,細的電阻較大
【答案】ABC
【解析】AB、電阻的大小取決于材料、長度、橫截面面積,與電阻兩端電壓無關,與有無電流無關,故AB說法錯誤;C. 導體的材料未知,所以,長導線的電阻不一定比短導線的電阻大;若是同種材料粗細相同的導線,則長的電阻一定大,故C說法錯誤;D. 電阻的大小取決于材料、長度、橫截面面積,同種材料制成的長短一樣的兩條導線,細的電阻較大,故D說法正確。故選ABC.
點睛:電阻是導體對電流的阻礙作用,是導體本身的一種屬性;其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關,而與導體兩端的電壓、通過的電流無關.據(jù)此分析判斷。
【題型】多選題
【結束】
14
【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A.B.C三處的電流分別為IA=0.51A,IB=0.31A,IC=0.19A,發(fā)現(xiàn)B、C兩點的電流并不等于A點的電流,原因可能的是( ) )
A. 兩燈泡的規(guī)格不同
B. 實驗時某一電流測量錯誤
C. 電流表的影響
D. 電源的電壓不穩(wěn)定
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器,小車的另一端受到彈簧測力計的拉動,沿水平方向運動.某同學通過打點計時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s﹣t圖線AO和BO如圖c所示.下列分析正確的是
A. 分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度
B. 三次實驗中,彈簧測力計丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力
C. 在用3N拉力拉動乙紙帶,則阻力為2N
D. 丙紙帶所對應的s﹣t圖象應位于①區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李同學通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系。他將一個小瓶掛在氫氣球下,瓶內(nèi)裝入適量的水,如圖(a)所示,瓶與水的總重為1牛,松手后,小瓶靜止;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量,如圖(b)和(c)所示.松手后,小瓶分別向下、向上運動。他還用DIS設備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結論。
(1)由圖(a)可知:___________________________________________;
(2)由圖(b)和(c)可知:____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露,為防止觸電事故,他想臨時將損壞處包起來,可是,他手邊沒有絕緣膠帶,他可以選用下列材料中的( )
A. 錫箔紙 B. 塑料紙 C. 濕布條 D. 廢鐵片
【答案】B
【解析】由于塑料紙是絕緣體,而錫箔紙、濕布條、廢鐵片都是導體,故只能用塑料紙來包導線。故選B.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】在如圖所示的電路中,當開關S閉合后,電壓表示數(shù)為6V;當開關S斷開時,電壓表示數(shù)為4V,則此時燈L1和L2兩端的電壓分別為:( )
A. 6V 4V B. 4V 6V C. 2V 4V D. 4V 2V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某導體兩端的電壓為6伏,10秒內(nèi)通過導體橫截面的電荷量為3庫,則通過導體的電流為_______安,如果該導體兩端的電壓變?yōu)?/span>12伏,則該導體的電阻為_______歐
【答案】 0.3 20
【解析】通過導體的電流I0.3A;電阻R20Ω。電阻是導體的性質(zhì),與材料、長度和橫截面積有關,與導體兩端的電壓和通過的電流無關,因此當導體兩端的電壓變小時,導體的電阻不變,仍然是20Ω.
【題型】填空題
【結束】
8
【題目】如圖,電源電壓為12V,電壓表示數(shù)為4V,則兩燈泡是______聯(lián),L1兩端的電壓是_____V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玉正確使用刻度尺四次測量一本書的寬度,記錄的結果分別為:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm對測量結果分析錯誤的是
A. 小玉所使用的刻度尺的分度值是0.01dm
B. 可以通過多次測量取平均值減小誤差,所以書的寬度是12.347cm
C. 采用更精密的測量工具可以減小誤差
D. 第二個數(shù)據(jù)“12.36cm”中的“6”是估讀的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得到的結論是:速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結論是:質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大;這里用到的物理學研究問題的方法是_____法(選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”).
(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎,并說明理由?_____.
(3)實驗后,同學們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運到的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
為了探究“超載”隱患時,應選擇_____兩個序號的實驗進行比較.
分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知:_____(“超載”與“超速”)對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究通過導體的電流時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖象.對此作出的判斷中,錯誤的是
A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串連接入到同一電路中時,通過R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時,通過干路的電流大約是0.46A
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com