【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的______________程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________________。
(3)分析比較圖______和_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:_____________________。
【答案】 凹陷 在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯 乙 丁 壓力的作用效果與物體表面受到的壓力大小和受力面積大小有關(guān)
【解析】(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小;
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)分析比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著;
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:壓力作用效果
與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .(寫出一條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】吳莉同學(xué)在一次探究活動(dòng)中對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
ⅰ.如圖甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅱ.如圖乙,在桌腿朝下的小桌上放一個(gè)砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅲ.如圖丙,把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請完成下列問題:
(1)步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關(guān)系;
(2)步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)過程體現(xiàn)了哪種實(shí)驗(yàn)方法的思想?答:___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.
(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與______的關(guān)系;根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在水中所受的浮力為______N.根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為__N.由此可知,當(dāng)排開液體體積相同時(shí),液體密度越 __ ,物體所受浮力越大。
(2)小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān).對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而___,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)如甲圖所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.
①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映的,若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車的動(dòng)能越 ;若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系,小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),讓同一小車,從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下,控制小車滑行的距離AB相同,撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊,由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大。
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí) (選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”)的速度,它是通過改變 (選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”)實(shí)現(xiàn)的.
②對于這個(gè)方案,你的評價(jià)是 (選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”),你的改進(jìn)方案是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】毛澤東的《沁園春雪》氣勢磅礴,其中有一句“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕.”從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,彎弓射箭的過程是( 。
A. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢力 B. 彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能 D. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功率的說法,正確的是( )
A.功率大的機(jī)器做功多 B.單位時(shí)間內(nèi)做的功越多,其功率越大
C.速度大功率越大 D.作用力越大,功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示.分析圖象可知:
(1)當(dāng)=1s時(shí),物體處于__________狀態(tài);受到的摩擦力大小為_____________N;
(2)當(dāng)=5s時(shí),物體受到的摩擦力為__________N, =3s時(shí),物體受到的摩擦力為__________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)以3000N的水平牽引力驅(qū)動(dòng)重2×104汽車在水平路面上勻速行駛時(shí),汽車受到的阻力是 N.
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