伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（　�。�
A．
摩托車的消聲器		B．
城市道路的隔聲板
C．
工廠用的防噪聲耳罩		D．
顯示噪聲等級(jí)的裝置
A、摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；
B、城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，不符合題意；
C、工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳．不符合題意；
D、顯示噪聲等級(jí)的裝置只是檢測(cè)噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，符合題意；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是對(duì)人們的生活和工作有______的一切聲音都是噪聲．控制噪聲可以從以下三方面著手：______、______和______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

放鞭炮時(shí)，用棉花塞住耳朵，這是在______處減弱噪聲；在公路兩旁植樹(shù)造林是在______中減弱噪聲．（選填“聲源”、“人耳”或“傳播過(guò)程”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，防噪已成為日常課題．說(shuō)出下列控制噪聲的措施：教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗：______；工人戴防噪聲的耳罩：______；工廠里的靠近學(xué)校的路段禁止鳴喇叭：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點(diǎn)是（　　）
A．綠化居住環(huán)境B．減弱熱島效應(yīng)
C．減少噪聲污染D．減少大氣污染

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用硬紙片做成一個(gè)無(wú)蓋的紙盒，罩住一只正在播節(jié)目的半導(dǎo)體收音機(jī)，在紙盒上放一個(gè)小人，將會(huì)看到小人翩翩起舞，這一現(xiàn)象說(shuō)明了______；將聲音的音量調(diào)得越大，小人就跳的越高，這又說(shuō)明了______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并作出回答．
問(wèn)題：______；
簡(jiǎn)答：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)我們講話的時(shí)候，用手輕觸喉嚨感覺(jué)在______，說(shuō)明聲是由______的物體發(fā)出的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的______產(chǎn)生聲音；聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳播______的性質(zhì)；鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，說(shuō)明聲音可以傳播______．

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