實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有:兩節(jié)新干電池、一個(gè)電流表、一個(gè)電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小龍?jiān)O(shè)計(jì)并連接了如圖所示電路.請(qǐng)指出他在電路設(shè)計(jì)和連接上存在的兩個(gè)問(wèn)題:
電流表正、負(fù)接線柱接反
電流表正、負(fù)接線柱接反
;
只能讀取一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大
只能讀取一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大


(2)小明設(shè)計(jì)如圖所示電路并按照要求連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn).若電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng),請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些?
例如:電壓表已損壞.
待測(cè)電阻RX短路
待測(cè)電阻RX短路

電壓表接線柱接觸不良,未將電壓表接入電路
電壓表接線柱接觸不良,未將電壓表接入電路

電壓表的量程太大,指針偏轉(zhuǎn)角度太小,無(wú)法讀數(shù)
電壓表的量程太大,指針偏轉(zhuǎn)角度太小,無(wú)法讀數(shù)
分析:(1)觀察電路圖看:電表正負(fù)接線柱連接是否正確;電路是否有滑動(dòng)變阻器或電阻箱以改變電路電阻進(jìn)行多次測(cè)量.
(2)可從以下幾方面分析原因:電路是否短路;電壓表是否接入電路;電壓表量程是否合適;待測(cè)電阻阻值相對(duì)于滑動(dòng)變阻器阻值太小.
解答:解:(1)由電路圖可看出電路設(shè)計(jì)和連接上存在的兩個(gè)問(wèn)題:①電流表正、負(fù)接線柱接反.②電路中無(wú)滑動(dòng)變阻器,不能改變電路電阻進(jìn)行多次測(cè)量,只能讀取一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大.
(2)連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn).若電壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng),結(jié)合電路圖分析原因可能是:①待測(cè)電阻RX短路.②電壓表接線柱接觸不良,未將電壓表接入電路.④電壓表的量程太大,指針偏轉(zhuǎn)角度太小,無(wú)法讀數(shù).
故答案為:(1)①電流表正、負(fù)接線柱接反.②只能讀取一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大.(2)①待測(cè)電阻RX短路.②電壓表接線柱接觸不良,未將電壓表接入電路.④電壓表的量程太大,指針偏轉(zhuǎn)角度太小,無(wú)法讀數(shù).
點(diǎn)評(píng):1、分析電路錯(cuò)誤或缺陷關(guān)鍵是:看清電路圖、熟悉電路連接的注意事項(xiàng).
2、(2)中分析壓表指針未動(dòng)或幾乎未動(dòng)的原因是一道開放題,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?荊門)在今年的實(shí)驗(yàn)技能考試中,實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有:學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、待測(cè)小燈泡及導(dǎo)線若干,在做測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在連接電路的過(guò)程中,由于疏忽,把兩表的位置給顛倒了,其他連接正確無(wú)誤,當(dāng)開關(guān)閉合后,所產(chǎn)生的現(xiàn)象是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要用伏安法測(cè)一個(gè)未知電阻,實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有:蓄電池(6V)、電壓表、電流表、待測(cè)電阻、開關(guān)各一個(gè)和七根導(dǎo)線.
(1)為了使測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確,還需向老師借一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,用于改變待測(cè)電阻兩端的
電壓
電壓
.讀出幾組電壓值和電流值,達(dá)到多次測(cè)量
取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差
取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差
的目的.
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1 4.0 0.40
2 5.0 0.49
3 5.5 0.52
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷,實(shí)驗(yàn)中電壓表選用
0~15V
0~15V
量程,電流表選用
0~0.6A
0~0.6A
量程,待測(cè)電阻的阻值大約為
10.3Ω
10.3Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有:電源(電壓穩(wěn)定,約為12V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻Rx(阻值大約為25Ω),他連接的實(shí)物電路如圖所示.

(1)請(qǐng)指出實(shí)物圖中的兩處錯(cuò)誤:
滑動(dòng)變阻器接為定值電阻
滑動(dòng)變阻器接為定值電阻

電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反

(2)小明改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在上面方框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的正確電路圖.
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針卻未動(dòng),經(jīng)檢查電壓表完好,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的兩個(gè)原因:
待測(cè)電阻Rx短路
待測(cè)電阻Rx短路

電壓表接線柱接觸不良
電壓表接線柱接觸不良

(4)故障排除后進(jìn)行測(cè)量,為了減小誤差,需要對(duì)Rx的阻值進(jìn)行多次測(cè)量,在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)
多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
來(lái)達(dá)到這個(gè)目的.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又想出了一個(gè)測(cè)電阻的方法.他將上面實(shí)驗(yàn)電路中的電壓表拆除,其他元件連接方式不變,利用這個(gè)電路測(cè)出了Rx的一個(gè)阻值.請(qǐng)簡(jiǎn)述小明實(shí)驗(yàn)的步驟,并寫出計(jì)算Rx的表達(dá)式.(設(shè)電源電壓未知)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān),使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最。榱悖浵码娏鞅淼氖緮(shù)I1;
②將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大,記下電流表示數(shù)I2;
①閉合開關(guān),使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最小(為零),記下電流表的示數(shù)I1
②將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大,記下電流表示數(shù)I2;

表達(dá)式:Rx=
Rx=
20Ω×I2
I1-I2
Rx=
20Ω×I2
I1-I2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有:電源(電壓穩(wěn)定,約為12V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻Rx(阻值大約為25Ω),他連接的實(shí)物電路如圖所示.

(1)請(qǐng)指出實(shí)物圖中的兩處錯(cuò)誤:
①______.
②______.
(2)小明改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在上面方框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的正確電路圖.
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針卻未動(dòng),經(jīng)檢查電壓表完好,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的兩個(gè)原因:
①______.
②______.
(4)故障排除后進(jìn)行測(cè)量,為了減小誤差,需要對(duì)Rx的阻值進(jìn)行多次測(cè)量,在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)______來(lái)達(dá)到這個(gè)目的.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又想出了一個(gè)測(cè)電阻的方法.他將上面實(shí)驗(yàn)電路中的電壓表拆除,其他元件連接方式不變,利用這個(gè)電路測(cè)出了Rx的一個(gè)阻值.請(qǐng)簡(jiǎn)述小明實(shí)驗(yàn)的步驟,并寫出計(jì)算Rx的表達(dá)式.(設(shè)電源電壓未知)
實(shí)驗(yàn)步驟:______
表達(dá)式:Rx=______.

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