如下圖所示，小剛用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．他點(diǎn)然蠟燭后，沿光具座移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰完整的像．經(jīng)過(guò)分析，他發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是燭焰中心、________中心和光屏中心沒(méi)有被調(diào)整到同一高度．上述問(wèn)題解決后，小剛在光屏上看到燭焰清晰、完整的像，并測(cè)得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm，則該像是倒立、________(選填：“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

答案：凸透鏡,放大
解析：

解析：在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心應(yīng)調(diào)整到同一高度．蠟燭與凸透鏡的距離為15cm，在1倍和2倍焦距之間，成倒立、放大的實(shí)像．本題為中檔題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇期末題 題型：探究題

小明在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm。

（2）他用剛測(cè)好焦距的凸透鏡組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他指出裝置中的兩處錯(cuò)誤：
①____________________________；
②____________________________。

（3）在光屏上得到了一個(gè)放大清晰的像，此時(shí)物距范圍：________。在投影儀、照相機(jī)、放大鏡三種光學(xué)器件中與上述成像情況一致的是：________。
（4）如下圖，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，使蠟燭距透鏡的距離小于一倍焦距，則此時(shí)從透鏡的________（填“左”或“右”）側(cè)透過(guò)透鏡可看到蠟燭正立、________的________像。

（5）若有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。 若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)將光屏向（左/右）________調(diào)節(jié)，才能使像變清晰。請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明近視眼看不清楚物體的原因是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

蘇通大橋主橋長(zhǎng)約1080米列世界第二。它的建成對(duì)消除長(zhǎng)江兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展以及文化融合起到了關(guān)鍵的作用，支撐了項(xiàng)目服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

（1）圖21是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中，點(diǎn)　　 表示凸透鏡的焦點(diǎn)。吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了蘇通大橋美麗的夜景，如圖22甲、乙所示。結(jié)合圖21分析可知，拍攝照片　　 時(shí)，鏡頭焦距調(diào)得較大。（提示：物距不變。）


（2）小剛從家中出發(fā)到蘇通大橋后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程騎自自行車(chē)。路程與時(shí)間圖像如圖23所示。則步行的是圖中_______段，小剛家到蘇通大橋的路程為_(kāi)_________m，小剛騎車(chē)的速度為_(kāi)_____m／s。

（3）爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果汽車(chē)內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖24所示，那么該車(chē)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為　　 km/h，車(chē)輛勻速通過(guò)大橋主橋需　 　　min。

http://www.zk5u.com/（4）“國(guó)慶”假期，小力隨爸爸駕駛轎車(chē)去上海，在沈海高速公路上看到的交通牌如下圖25所示, 請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明該車(chē)在行駛時(shí)有無(wú)違規(guī)現(xiàn)象?（該車(chē)行駛途中速度不變）(4分)


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