去年5月25日,某市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲,小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼及游碼位置如圖所示,由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為( 。
A.82.2g B.82.4g C.77.6g D.83g
解:使用天平稱(chēng)量物體時(shí),物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度,且圖示中標(biāo)尺的分度值為2.4g.
則杯和洪水的總質(zhì)量:50g+20g+10g+2.4g=82.4g.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?桂林)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格.實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)按圖連接實(shí)物電路圖時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該 ;
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小,原因是: ;應(yīng)換用銘牌為 的滑動(dòng)變阻器;
(4)小明更換器材后完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U﹣I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡實(shí)測(cè)的額定功率為 W,該小燈泡 (選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(5)由“U﹣I”關(guān)系圖象可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時(shí),它的電阻是 Ω;進(jìn)一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高 (選填“增大”、“減少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位:
(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是45 ;
(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是50 ;
(3)水的密度是1.0×103 = g/cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•南京)如圖所示是某大廈安裝的觀光電梯.
(1)為便于觀光,電梯的外壁采用玻璃材料,主要是因?yàn)椴Aв休^好的 性.
(2)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,他看到電梯外樓房墻面上的廣告牌是 的.
(3)電梯勻速上升過(guò)程中,小明的重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 .若小明受到的重力為G,電梯對(duì)小明的支持力為F1,小明對(duì)電梯的壓力為F2,則F1和 是一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
商店常用圖示臺(tái)秤稱(chēng)量貨物的質(zhì)量,有關(guān)稱(chēng)量的說(shuō)法正確的是( 。
A.貨物的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量
B.若砝碼磨損了,稱(chēng)量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大
C.若秤盤(pán)下粘了一塊泥,稱(chēng)量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量小
D.若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些,稱(chēng)量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小宇用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,天平調(diào)平衡后,按圖1示的方法來(lái)稱(chēng)物體的質(zhì)量,
(1)請(qǐng)將錯(cuò)誤之處填寫(xiě)在橫線(xiàn)上:① ;② .
(2)錯(cuò)誤糾正后,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖2所示,可正確稱(chēng)出物體質(zhì)量的操作是向右移動(dòng) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右側(cè)中 (選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
周末,小萌在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)(如圖).
實(shí)驗(yàn)一:在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會(huì)落下:再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,紙片都不會(huì)落下.該現(xiàn)象說(shuō)明了
實(shí)驗(yàn)二:在礦泉水瓶側(cè)壁開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿(mǎn)水.放開(kāi)手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現(xiàn)象說(shuō)明了
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學(xué)初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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