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【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω—15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,圖甲中的滑片P應位于(選填“左”或“右”)端;閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P , 發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3 A時,電壓表的示數如圖乙所示,讀數為V,小燈泡的額定功率為_W.

【答案】
(1)解:連圖如下:
(2)右,燈泡接觸不良(或燈絲斷了)
(3)4,1.2
【解析】(1)已知小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω—15Ω之間,根據歐姆定律 可得,U=IR=0.3A×10Ω=3V,所以燈泡額定電壓大于3V,電壓表選用量程0~15V,連圖如下:


(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片應置于阻值最大位置,滑片P位于右端;

閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表無示數,說明電路故障可能是斷路,電壓表有示數,即電壓表和電源構成通路,因此原因可能是燈泡接觸不良.
(3)閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3 A時,電壓表的示數如圖乙所示,讀數為4V,小燈泡的額定功率為: .
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電壓表的讀數方法的相關知識,掌握實驗室中常用的電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏②0~15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏,以及對電功率的計算公式的理解,了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,根據標出的電流方向,從電池、電流變和電壓表三個元件符合中選出兩個,分別填入電路空缺處,填入后要求:當開關S閉合時,燈泡都能發(fā)光,圖甲中燈L1和L2組成串聯電路;圖乙中燈L1和L2組成并聯電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系”的過程中,小文設計了如圖1所示的實驗電路.他分別對三個阻值不同的電阻測出實驗數據,其中的一組數據如表.

U/V

1

2

3

4

5

6

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6


(1)通過表格中的數據分析,可知:①當導體電阻為10Ω一定,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成比;②其數學表達式是:(將定量的數據代入公式中).
(2)圖2是小文根據實驗數據畫出的三個電阻的U﹣I圖象.比較三個電阻的阻值,其中(填a、b或c)的阻值最大.

(3)小文又連接了如圖3所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,電壓表V1、V2的示數隨電路中電流變化的圖象如圖4所示.根據圖象可知:電源電壓為V,電阻R兩端的電壓變化情況如圖線 (填“甲”或“乙”)所示.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當開關S由閉合到斷開時,電壓表和電流表的示數將( )

A.電壓表示數減小,電流表示數增大
B.電壓表示數不變,電流表示數增大
C.電壓表示數增大,電流表示數減小
D.電壓表示數不變,電流表示數減小

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【題目】2015年9月1日沈丹高鐵建成通車.丹東和沈陽一小時經濟圈成為現實.五一放假期間,銘銘與家人乘坐高鐵從丹東到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車,下表是它的部分參數.

滿載時總質量

1000t

車輪與鐵軌接觸總面積

0.8m2

最高時速

360km/h


(1)滿載的列車停在水平軌道上時,對軌道的壓強是多少?
(2)丹東至沈陽站的高鐵全長約240km.若列車以最高時速在水平軌道上勻速行駛,所受阻力是其滿載時重力的0.01倍,此過程中牽引力的功率是多少?
(3)“和諧號”運行1km耗電1.075×108J,若這些電能全部由燃燒柴油來獲得,列車行駛1km需要消耗多少kg柴油?(q柴油=4.3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S、S1都閉合時為加熱燒煮狀態(tài),S閉合、S1斷開時為保溫燜飯狀態(tài).煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內,電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示.求:

(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內電飯鍋產生的熱量.

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【題目】對如圖所示的四個實驗裝置,表述正確的是(
A. 此圖可用來演示電磁感應現象
B. 此圖可用來演示磁場對電流的作用
C. 此圖可用來演示電流的磁效應
D. 此圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系

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【題目】如圖所示的溫度計,關于它的說法正確的是:( )

A.該溫度計此時的示數為32℃
B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數
C.該溫度計的量程是20~100℃
D.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的

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【題目】小聰用如圖甲所示的裝置探究“冰的熔化規(guī)律”實驗
(1)實驗時,將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當.其“適當”的含義是:
(2)小聰從數據中還發(fā)現:該物質在開始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力(選填“強”或“弱”)造成的.
(3)他將裝有冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目的是
(4)圖乙是冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了min.在第4min時,它的狀態(tài)是(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”).

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