在某次實驗抽測過程中，三位同學(xué)分別完成如圖實驗。關(guān)于這三組實驗，以下分析合理的是

A. 都需要對測量儀器進(jìn)行選擇 B. 都屬于定量實驗，且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差

C. 都采用了控制變量法 D. 都需要進(jìn)行多次實驗，且目的相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向____ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是____ ；這時杠桿重力的力臂為___ ．

杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上____ 個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：____ 他這樣得出的結(jié)論是否合理？____ ；為什么？____ ．

如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的____ 端將會下沉

他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將___ 選填“大于”、“等于”或“小于”．

實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：____．鉤碼位置不變，增加鉤碼數(shù)量，機械效率將___.

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科目：初中物理 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯，當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時，說你是運動的，是以_________為參照物；說你是靜止的，是以_________為參照物。

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第五章 第2節(jié) 測量電阻 同步測試卷 題型：實驗題

（2017•煙臺卷）圖甲是利用電流表、電壓表測量電阻的實驗原理圖．圖乙是小紅連接的實物實驗電路圖．

（1）依照小紅連接的電路，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向左端移動，請寫出你觀察到的實驗現(xiàn)象．

（2）請你在圖乙中只改動一根導(dǎo)線連接，使電路正常工作（用“×”標(biāo)出改動導(dǎo)線，以筆劃線代替導(dǎo)線，畫出改接導(dǎo)線）．

（3）電路改接正確后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙、丁所示，此時被測出Rx的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第五章 第2節(jié) 測量電阻 同步測試卷 題型：單選題

下圖所示的電路圖在許多科學(xué)實驗中用到,下列問題不能用該電路來進(jìn)行研究的是

A. 測量小燈泡發(fā)光時的電功率 B. 測量小燈泡發(fā)光時的電阻

C. 研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系 D. 驗證歐姆定律

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上學(xué)期 12.1 動能 勢能 機械能 同步練習(xí) （含解析） 題型：實驗題

鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。木塊被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大�，F(xiàn)如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的________；

（2）本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟________的關(guān)系；

（3）實驗可得結(jié)論________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上學(xué)期 12.1 動能 勢能 機械能 同步練習(xí) （含解析） 題型：填空題

飛行的子彈能擊穿靶子是因為子彈具有________能；流水能推動竹排是由于流水具有________能；滑雪運動員能從高處滑下來是由于運動員具有________能；拉彎的弓能將箭射出是由于拉彎的弓具有________能。

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科目：初中物理 來源：上海市2018-2019學(xué)年八年級（五四學(xué)制）上學(xué)期第一次階段性調(diào)研物理試卷 題型：單選題

有一立式擺鐘，2天下來走時慢了1分鐘，為了校正走時，工人師傅應(yīng)

A. 使擺線變長 B. 使擺線變短

C. 換質(zhì)量小的擺錘 D. 換質(zhì)量大的擺錘

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊 第五章 第3節(jié) 等效電路 同步測試卷 題型：單選題

為治理霧霾天氣，環(huán)保部門加理了對PM2.5的監(jiān)測．如圖是某興趣小組設(shè)計的監(jiān)測PM2.5的四個電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5 濃度增大而減小，R0是保護(hù)電阻．現(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案