(2013?邗江區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)課,小明和小華利用如圖甲所示的器材做實(shí)驗(yàn):小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2N 的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒,在這一實(shí)驗(yàn)過程中,小華會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:

(1)當(dāng)物塊部分浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
減小
減小

(2)當(dāng)物塊全部浸沒水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
不變
不變

(3)他們接下來用乙圖來探究物塊受到的浮力與物體排開液體重力的大小關(guān)系.當(dāng)物塊全部浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示;測(cè)量出物塊此時(shí)排出的水重為1.0N.小明、小華分析認(rèn)為:物塊受到的浮力為
1.2
1.2
N;物塊受到的浮力
大于
大于
物塊排開液體的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).對(duì)照阿基米德原理,請(qǐng)你幫他們分析實(shí)驗(yàn)中存在不足的原因是:
溢水杯中的水沒有裝滿
溢水杯中的水沒有裝滿
分析:1、對(duì)物塊進(jìn)行受力分析,由平衡條件及浮力公式判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化.
2、對(duì)物塊受力分析,由平衡條件求出物塊受到的浮力大小,然后與物塊受到的重力比較得出結(jié)論;在試驗(yàn)中溢水杯沒有裝滿水,物塊放入水中時(shí),水并沒有立即溢出.
解答:解:1、物塊進(jìn)入水中時(shí),物塊受重力G、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、浮力F而處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:F+F=G,彈簧秤的拉力F=G-F,F(xiàn)gV,隨著木塊逐漸浸入水中,
V 變大,F(xiàn) 變大,從而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F變小;當(dāng)物塊完全浸沒在水中時(shí)V不變,F(xiàn)不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變.
2、物塊完全浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F'=0.8N,此時(shí)物體受到的浮力F=G-F'=2.0N-0.8N=1.2N,排出水的重力G=1.0N,F(xiàn)>G
由實(shí)驗(yàn)裝置圖知,溢水杯中的水沒有裝滿,物塊放入水中時(shí),水不能立即溢出,使溢出的水所受的重力小于水的浮力,這是實(shí)驗(yàn)的缺陷.
故答案為:(1)減。唬2)不變;(3)1.2;大于;溢水杯中的水沒有裝滿.
點(diǎn)評(píng):對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)首先要確定彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值,然后再讀數(shù).
對(duì)物塊正確受力分析,平衡條件的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示,工人利用動(dòng)滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動(dòng)滑輪和桶總重重20N,繩重和摩擦均不計(jì).則在此過程中工人做的有用功為
360
360
J,該裝置的機(jī)械效率為
90%
90%
%,就如何提高該裝置的效率提出一點(diǎn)建議
減輕桶重或加潤(rùn)滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)
減輕桶重或加潤(rùn)滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?邗江區(qū)一模)小明的爸爸準(zhǔn)備購買一輛SUV型(運(yùn)動(dòng)型多用途)轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng)),慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,直至圓柱體翻到,記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ,記錄結(jié)果如下表.
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
重心離支持面高度
物體剛好翻到時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ 最大 較大
穩(wěn)度 最大 較大
(1)小明是通過
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數(shù)據(jù)
2、3、4
2、3、4
(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系.
(3)分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關(guān).
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重G相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過簡(jiǎn)單比較
S/h或h/s
S/h或h/s
(寫出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列幾個(gè)問題,對(duì)SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說,最有研究?jī)r(jià)值的問題是
A
A

A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度   B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)               D.如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示的四幅圖中,用來說明發(fā)電機(jī)原理的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。

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(2013?邗江區(qū)一模)核能是
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn).氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出
7.15×107
7.15×107
J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值
等于
等于
(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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