16．臥室內(nèi)有一盞照明燈，門口、床頭各有一只單刀雙擲開關(guān)，這兩只開關(guān)都能控制照明燈，請(qǐng)?jiān)趫D中將這個(gè)電路畫完整．

分析 門口和床邊都是單刀雙擲開關(guān)，為了從這一頭開（或關(guān)）燈而到另一頭能夠關(guān)（或開）燈，說明床邊和門口的開關(guān)是串聯(lián)在一起的；單刀雙擲開關(guān)的連接方式，將兩個(gè)開關(guān)中除與單刀相連的另外觸點(diǎn)相互連接，然后與電源、燈泡組成電路．

解答 解：為了從這一頭開（或關(guān)）燈而到另一頭能夠關(guān)（或開）燈，則門口和床邊的開關(guān)是串聯(lián)在一起的，然后與火線、零線、燈泡串聯(lián)組成電路，如下圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 由兩個(gè)開關(guān)控制一盞燈時(shí)，開關(guān)和燈泡的連接方法是串聯(lián)．兩個(gè)開關(guān)的連接方法只有兩種方法--串聯(lián)或并聯(lián)，可以畫出電路后，看是否符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小柯利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙所示的實(shí)物電路中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，使電路連接完整（要求滑片向右移時(shí)，電壓表示數(shù)變大，不得改動(dòng)已有的接線）．
（2）小柯連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開關(guān)未斷開，電路某處接觸不良．
（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，為使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．當(dāng)小柯改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，聰明的小柯發(fā)現(xiàn)原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小，經(jīng)計(jì)算為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（4）最終小柯完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丙所示的電流I隨電阻R的變化的圖象，由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，老帥叫小柯利用圖甲，改變電源電壓的值（未知），并去掉電壓表，來驗(yàn)證阻值為5Ω的電阻Rx其標(biāo)示是否準(zhǔn)確，于是他進(jìn)行如下操作：
①把阻值為5Ω的電阻接入電路．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使其連入的阻值為最大值50Ω，讀出電流表的示數(shù)為0.06A．
③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使其連入的阻值為0Ω．讀出電流表的示數(shù)為0.56A，則Rx的實(shí)際值為70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．行駛中的汽車在緊急剎車時(shí)，剎車片會(huì)發(fā)燙，這是通過做功的方式增加物體內(nèi)能的．在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程；汽油是從石油中提煉出的能源，石油是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出9.2×107J的熱量．若這些熱量完全被吸收，可使質(zhì)量為1t的水由80℃升高20℃（外界氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．[汽油熱值4.6×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊靜止放在水平桌面上，若把鐵塊略向左移動(dòng)，則鐵塊對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P的變化情況是B
A．F不變，p不變   B．F不變，P變小
C．F變小，P變小   D．F變大，P變大
選擇理由：重力不變，受力面積變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究“凸透鏡的成像規(guī)律”，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按如圖所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，并將觀測(cè)情況記錄如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7 
32020倒立、等大的實(shí)像
415 倒立、放大的實(shí)像
55 正立、放大的實(shí)像
①表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、縮小的實(shí)像，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm．
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
③小書看完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，告訴小明表格填寫有錯(cuò)誤，你看出來了嗎？改為：成正立、放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用手快速反復(fù)彎折鐵絲數(shù)十次，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱，鐵絲的內(nèi)能將增大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的內(nèi)能．迅速將鐵絲彎折處放入質(zhì)量為2g的水里，結(jié)果使水溫最高升高了1℃，這些水吸收了8.4J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小紅進(jìn)行了以下操作：
①依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度．
②將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上得到一個(gè)清晰的像，觀察并記錄像的性質(zhì)：倒立、縮小的實(shí)像，記錄物距和像距．
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側(cè)的光屏，記錄像的性質(zhì)、物距和像距．
④將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，將光屏放在蠟燭左側(cè)，觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距．
以上操作中有缺陷是③④（填序號(hào)），請(qǐng)指出其中的一個(gè)缺陷是④，應(yīng)改為：將蠟燭移至透鏡f以內(nèi)，在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像，并記錄像的性質(zhì)．凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)寫出一種：照相機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)對(duì)凸透鏡的光學(xué)特性進(jìn)行研究，完成了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）將凸透鏡正對(duì)著太陽光，在距透鏡中心12cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．
（2）他再將該凸透鏡和點(diǎn)燃的蠟燭分別固定在光具座上，移動(dòng)光屏后得到一個(gè)清晰的像．如圖，對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．該凸透鏡的焦距f為6cmB．實(shí)驗(yàn)（2）中，像距v為20cm
C．實(shí)驗(yàn)（2）中，物距u為30cmD．實(shí)驗(yàn)（2）中，得到的像為放大實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖為醫(yī)生在用新型采血裝置給病人采血，這種裝置中的試管內(nèi)幾乎沒有空氣，其內(nèi)部壓強(qiáng)為0Pa，所以血液會(huì)自動(dòng)從血管流到試管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案