關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是

A. 平均速度就是速度的平均值；

B. 平均速度是用來精確描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的快慢的；

C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時(shí)間的比值；

D. 平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上（人教版）物理課時(shí)同步培優(yōu)卷：2.4 噪音的危害和控制 題型：單選題

中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，從有效控制噪聲的角度分析是屬于

A. 控制噪聲源

B. 控制噪聲的傳播途徑

C. 保護(hù)受噪聲影響者

D. 控制噪聲的音調(diào)和音色

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科目：初中物理 來源：滬科版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章 內(nèi)能和熱機(jī) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過做功的方式使加點(diǎn)物體內(nèi)能增加的是

A. 將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低

B. 水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起

C. 陽光照射下，地表的溫度升高

D. 汽車行駛一段路程后，輪胎會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：填空題

某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是__________km/h。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：單選題

用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是

A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s

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科目：初中物理 來源：2018年山西運(yùn)城九年級(jí)物理模擬練兵題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問題：

（1）先把天平放在________上，再調(diào)節(jié)天平平衡，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào).

(2)小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。

(3)小李所測(cè)食用油的密度________（選填“偏大、不變、偏小”）

(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中______。

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科目：初中物理 來源：2018年山西運(yùn)城九年級(jí)物理模擬練兵題 題型：單選題

如圖所示是某電子秤原理圖。托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動(dòng)，R是一根長x0=10 cm的均勻電阻絲�？毡P時(shí)，滑片P位于R的最上端且經(jīng)過R0的電流為0.3 A，稱量最大值時(shí)，滑片P位于R的最下端。R最大阻值Rm=40 Ω，電源電壓恒為3 V。下列說法正確的是

A. 圖中的“質(zhì)量表”用電壓表改裝而成

B. 閉合開關(guān)后，電路中總電阻的范圍是0~50 Ω

C. 閉合開關(guān)后，R0兩端電壓范圍是0~3 V

D. 稱量最大質(zhì)量時(shí)，電路消耗的總功率是0.18 W

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，通過比較________來研究水和食用油吸熱量的多少。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可知，給水和食用油加熱相同時(shí)間，水溫升高的慢一些；由此說明水的吸熱能力________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸熱能力。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來描述。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案