下列關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的是　　

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是

C. 任何氣體、液體、固體都能傳播聲音

D. 只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測試卷 題型：單選題

下列事實(shí)，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（ ）

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高了，它們吸收的熱量相同

B. 質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高和，它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高，它們吸收的熱量不相同

D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高，它們吸收的熱量不相同

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動》單元檢測試卷 題型：計算題

春節(jié)前，小明與爸爸開車回老家過年，當(dāng)車行至高速路口時，小明看了自己的手表，發(fā)現(xiàn)時間是8:15，當(dāng)?shù)竭_(dá)老家高速路出口時，小明再看一次手表,時間是9:45，如果全程汽車的速度表都如圖所示，且高速公路都是直的，則：

（1）汽車做的是________運(yùn)動；

（2）小明回家途經(jīng)的高速路是多少km _______?

（3）若定安至三亞全程高速路為270km,如果按以上的速度行駛，需要多少小時才能到達(dá)________？

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷（6） 題型：綜合題

物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測定聲音在水中的傳播速度。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時兩只船相距14 000 m，在一只船上實(shí)驗(yàn)員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的同時船上的火藥發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光10 s后接收到水下的鐘聲。

(1)求當(dāng)時聲音在水中的傳播速度(光的傳播時間忽略不計)；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？(寫出一個)

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷（6） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實(shí)驗(yàn)，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與______有關(guān)；

如圖2所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率______，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說明音調(diào)是由______決定的。

如圖3所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上也可用塑料尺代替，另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅______，聽其響度______，這說明響度與______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷（6） 題型：單選題

合安九城際鐵路定于2016年開建，我縣將迎來高鐵時代。鐵路經(jīng)過居民區(qū)時會采用全封閉的隔音措施如圖所示采用隔音措施后能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是　　

A. 采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播

B. 分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級的單位

C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)

D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.2光的反射質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個實(shí)驗(yàn)還需要的一個重要器材是 ；

（2）李華按如圖l所示方式開始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生 （選填“鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點(diǎn)，再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于： ．

（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問題是

A．光能否發(fā)生反射？

B．光線是否沿直線傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？

D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該怎樣做？答： ；

（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是： ．

（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．此時反射光線的位置 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說明了： ．

（7）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： ．

（8）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是 （選填“粗糙的”或“光滑的”）：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.2光的反射質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

一束平行光從水中射入空氣，OP是其中的一條反射光線，如圖所示。能正確反映光線OP的光路圖是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第2章_質(zhì)量和密度_單元測試卷 題型：單選題

一個質(zhì)量為的物體，可能是（ ）

A. 一頭牛 B. 一個人 C. 一只貓 D. 一只螞蟻

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同步練習(xí)冊答案