磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,單位為特斯拉(T)。小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x,如圖所示為原理圖。該儀器顯示計(jì)由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R。為40Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化 的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示。求:
(1)當(dāng)待測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為0T時(shí),磁敏電阻RB是多少?
(2)用該測(cè)量?jī)x測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08 T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿上每格等距,每個(gè)鉤碼重0.5N:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向_______旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中有6個(gè)鉤碼,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊距離支點(diǎn)2格的B處掛了4個(gè)鉤碼。為使杠桿平衡,應(yīng)在杠桿右邊 處掛上 個(gè)鉤碼。
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩端的鉤碼位置和個(gè)數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右吸在黑板上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,如圖所示。此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。若要證明:“這兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”,則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.手扶卡片,在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼,松手
B.手扶卡片,使其豎直向下移動(dòng)一些,松手
C.手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°,松手
D.手扶卡片,將右側(cè)滑輪豎直向上移動(dòng)一些,松手
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.此實(shí)驗(yàn)在任何時(shí)候測(cè)出的都是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值
B.玻璃管傾斜放置時(shí),玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)
C.換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn),管內(nèi)水銀柱高度將減小
D.將此裝置從地面移至山頂,玻璃管內(nèi)的水銀面會(huì)上升
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為 Ω,此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,體重相同的小趙與小慶同學(xué)進(jìn)行比賽。小趙爬桿,小慶爬繩,兩人在一段時(shí)間內(nèi)的路程-時(shí)間的關(guān)系如乙圖所示,小趙與小慶的速度分別是V1,V2,所受的摩擦力分別為f 1 , f 2 ;則V1 V2 ;f 1___f 2(均選填“>”,“=”,“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是
A.甲圖在太空中的宇航員只能用無(wú)線電才能對(duì)話,說(shuō)明真空不能傳聲
B.乙圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程減弱噪聲
D.丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級(jí)2月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,小明和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路(如圖乙),可以測(cè)定某一空間的溫度,使用的器材如下:半導(dǎo)體電阻、電源、電流表(0-0.6A)、開關(guān)、定值電阻R0(10Ω)、導(dǎo)線若干.
(1)定值電阻R0的作用是什么?
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電流表的讀數(shù)為0.2A,求電源的電壓.
(3)電流表的讀數(shù)為0.4A時(shí),求當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度?
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