如圖甲是滑動變阻器，由于長期使用，致使滑片表面銘牌上的兩個數(shù)據(jù)只有一個“2A”尚能看清，另一個已模糊不清，如圖乙．請你設計實驗測出這個模糊不清的數(shù)據(jù)．要求設計盡可能多的實驗方案，只需畫出每個方案的電路圖，不要求任何文字說明（提示：你選用的個別實驗器材，若教材中沒有明確規(guī)定過它在電路圖中的符號，可以用矩形框內(nèi)加名稱的辦法來表示，如：電磁鐵）．

 

答案：
解析：

如圖

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率的實驗中
（1）如圖甲是某同學設計的實驗電路圖，請把該圖的遺漏部分補充完整．
（2）如圖乙是滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)．則此時通過小燈泡的電流是
0.4
0.4
安，小燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
伏，此時小燈泡的實際功率是
0.96
0.96
瓦．
（3）如果某同學的實驗電路與上面的電路不同，在實驗中所用器材完好，當閉合開關移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)明顯減小，燈泡變暗時電壓表示數(shù)明顯增大．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
將電壓表并在了滑動變阻器兩端
將電壓表并在了滑動變阻器兩端
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率的實驗中
（1）如圖甲是某同學設計的實驗電路圖，請把該圖的遺漏部分補充完整．
（2）如圖乙是滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)．則此時通過小燈泡的電流是________安，小燈泡兩端的電壓是________伏，此時小燈泡的實際功率是________瓦．
（3）如果某同學的實驗電路與上面的電路不同，在實驗中所用器材完好，當閉合開關移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)明顯減小，燈泡變暗時電壓表示數(shù)明顯增大．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

在測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率的實驗中
（1）如圖甲是某同學設計的實驗電路圖，請把該圖的遺漏部分補充完整。
（2）如圖乙是滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)。則此時通過小燈泡的電流是________安，小燈泡兩端的電壓是_______伏，此時小燈泡的實際功率是_______瓦。
（3）如果某同學的實驗電路與上面的電路不同，在實驗中所用器材完好，當閉合開關移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)明顯減小，燈泡變暗時電壓表示數(shù)明顯增大。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

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科目：初中物理 來源：《第13章 電功和電功率》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率的實驗中
（1）如圖甲是某同學設計的實驗電路圖，請把該圖的遺漏部分補充完整．
（2）如圖乙是滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)．則此時通過小燈泡的電流是______安，小燈泡兩端的電壓是______伏，此時小燈泡的實際功率是______瓦．
（3）如果某同學的實驗電路與上面的電路不同，在實驗中所用器材完好，當閉合開關移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)明顯減小，燈泡變暗時電壓表示數(shù)明顯增大．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

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