實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體名稱(chēng) | m/g | V/cm3 |
1 | 水A | 10 | 10 |
2 | 鐵塊A | 79 | 10 |
3 | 水B | 20 | 20 |
4 | 鐵塊B | 158 | 20 |
5 | 銅塊 | 267 | 30 |
分析 (1)比較表中第1次和第2次或第3次和第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明確相同的因素,不同的因素,對(duì)比確定驗(yàn)證的猜想內(nèi)容;
(2)要探究猜想二,應(yīng)選擇質(zhì)量和體積都不同,但物質(zhì)種類(lèi)相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究;
(3)比較表中第1次與第4次及第5次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明確相同的因素,不同的因素,對(duì)比確定驗(yàn)證的猜想內(nèi)容;
(4)根據(jù)以上猜想的正確與否,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:由實(shí)驗(yàn)知:
(1)對(duì)于第1次和第2次或第3次和第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物質(zhì)體積相同,種類(lèi)不同,質(zhì)量不同,結(jié)論是對(duì)不同種類(lèi)的物質(zhì),體積相同,質(zhì)量一般不同,所以猜想一正確;
(2)要探究猜想二,應(yīng)選擇質(zhì)量和體積都不同,但物質(zhì)種類(lèi)相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,由表格可知可選擇實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3或者選擇實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4;
(3)比較第1次與第4次及第5次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物質(zhì)種類(lèi)不同,質(zhì)量與體積之比分別為:
$\frac{10g}{10c{m}^{3}}$=1g/cm3,$\frac{158g}{20c{m}^{3}}$=7.9g/cm3,$\frac{267g}{30c{m}^{3}}$=8.9g/cm3,
實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:不同物質(zhì),質(zhì)量與體積比值不同,說(shuō)明猜想三是正確的;
(4)綜合以上過(guò)程可得:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同;不同物質(zhì)質(zhì)量與體積比值一般不同.
故答案為:(1)一;(2)1和3、2和4;(3)三;(4)同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同,不同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是探究物質(zhì)密度特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程,注意是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析總結(jié),分析過(guò)程要注意語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)、條理,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用控制變量法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲感覺(jué)沒(méi)有風(fēng) | B. | 乙感覺(jué)有微風(fēng)從背后吹來(lái) | ||
C. | 甲感覺(jué)有大風(fēng)迎面吹來(lái) | D. | 丙感覺(jué)有大風(fēng)從背后吹來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一節(jié)干電池的電壓是2V | B. | 家庭電路電壓是380V | ||
C. | 對(duì)人體的安全電壓是不高于36V | D. | 用電器正常的工作電壓都是220V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 你的書(shū)包 | B. | 你的課桌 | C. | 你的質(zhì)量 | D. | 你的鋼筆 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角錐形 | 3.6N |
鉤碼的個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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