【題目】小飛家的走廊燈很容易燒壞，為了解決這一問(wèn)題，她設(shè)計(jì)了如下電路，L1和L2都是“220V 40W”的燈泡（設(shè)燈泡L1和L2的電阻不變，電源電壓不變），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.燈泡L1的電阻是1210Ω

B.閉合S，斷開(kāi)S1，燈泡L1和燈泡L2串聯(lián)

C.閉合S，斷開(kāi)S1，燈泡L1兩端的電壓是110V

D.兩燈泡都亮?xí)r，電路消耗的總功率是80W

【答案】ABC

【解析】

A．燈泡L1的電阻

R1==1210Ω

故A正確；

BC．閉合S，斷開(kāi)S1，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，兩個(gè)燈泡的額定電壓和額定功率相同，由R=可知兩個(gè)燈泡的電阻相同，電源電壓是220V，由串聯(lián)分壓可知燈泡L1兩端的電壓是110V，故BC正確；

D．兩燈泡都亮?xí)r，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，電路消耗的總功率

P==20W

故D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L的額定電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“30Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時(shí)燈泡正常發(fā)光，電流表指針指在滿偏的三分之二，電表表盤(pán)如圖所示。

(1)求燈泡的額定功率；

(2)電源電壓；

(3)用定值電阻R2替代小燈泡，再將另一電壓表V2接入電路，其它部分電路連接不變。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P置于某一位置時(shí)，三個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，且電壓表V2示數(shù)大于電壓表V1的示數(shù)。求R2可能的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究電流與電阻的關(guān)系：

小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。


實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

電阻R/Ω

5

10

電流I/A

0.40

0.20

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最______端。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為______V；改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，兩電表指針的位置不變電路中有一處故障，可能是______（選填序號(hào)）。

①電流表短路 ②電壓表短路 ③導(dǎo)線a斷路 ④導(dǎo)線b斷路

(3)排除電路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)______控制定值電阻兩端的電壓不變，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小明據(jù)此得出結(jié)論：電流與電阻成反比。請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題或需要改進(jìn)的地方______（寫(xiě)出一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)新冠肺炎患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，已知熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而改變，人體溫度越高熱敏電阻的阻值越小。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)紅外線體溫安檢電路。要求無(wú)人或體溫低于37.3℃的人經(jīng)過(guò)時(shí)僅綠燈亮，高于37.3℃的人經(jīng)過(guò)時(shí)，紅燈亮且電鈴響起。下列設(shè)計(jì)符合要求的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計(jì)）制作了一個(gè)測(cè)量液體密度的簡(jiǎn)易裝置，操作如下：

(1)在量杯內(nèi)裝入適量細(xì)沙后放人水中，量杯在水中豎直靜止時(shí)，如圖甲所示。此時(shí)量杯浸沒(méi)在水中的體積為______mL；

(2)將該裝置放入某液體中，靜止時(shí)如圖乙所示，則該液體的密度為______kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時(shí)如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是______g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖。


(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈L1和燈L2的規(guī)格應(yīng)______。（填“相同”或“不相同”）

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，測(cè)得數(shù)據(jù)分別是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈L1和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是______。

(3)處理好故障后，小明把電壓表接在AB之間重新測(cè)量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是______V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)小明應(yīng)該：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)______。

(4)正確實(shí)驗(yàn)后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論______。（請(qǐng)使用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠著平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則拉力F2=______N；此時(shí)木塊A所受的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路，做伏安法測(cè)定值電阻實(shí)驗(yàn)。

(1)按圖甲連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片后，電流表示數(shù)為0.3A，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則定值電阻的阻值為_________Ω；

(2)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，小明進(jìn)行了多次測(cè)量，記錄了每次測(cè)量中電壓表和電流表的數(shù)值，計(jì)算出每次測(cè)量所對(duì)應(yīng)的的阻值，再求的________；

(3)小明又設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量電阻的方案，電路圖如圖丙所示，電路中定值電阻的阻值已知，電源電壓未知。請(qǐng)你完善下列相關(guān)操作步驟，并寫(xiě)出電阻的表達(dá)式；

①斷開(kāi)，閉合S、，用電壓表測(cè)______兩端電壓， 讀出電壓表示數(shù)為；

②_____________（填各開(kāi)關(guān)的狀態(tài)），用電壓表測(cè)兩端電壓，讀出電壓表示數(shù)為；

③電阻的阻值表達(dá)式為________（用、、表示）。

(4)小明在完成實(shí)驗(yàn)后，利用圖丁所示的電路，測(cè)出了額定電流為的小燈泡L的額定功率。電路中定值電阻的阻值已知，電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值未知。請(qǐng)你完善下列相關(guān)操作步驟，并寫(xiě)出小燈泡L的額定功率的表達(dá)式。

①斷開(kāi)，閉合S、，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為_______，小燈泡L正常發(fā)光；

②斷開(kāi)，閉合S、，_______，讀出電流表示數(shù)為；

③斷開(kāi)，閉合S、，調(diào)節(jié)滑片至最左端，讀出電流表示數(shù)為；

④小燈泡的額定功率的表達(dá)式為________（用、、、表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生活用電的描述，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整：

(1)將洗衣機(jī)的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的______（選填“火”“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故。

(2)某家庭某月初電能表的示數(shù)如圖甲所示，月底表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示，他所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本月他家應(yīng)繳納電費(fèi)______元；將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作，電能表指示燈閃爍了160次（即），該家用電器的額定功率是______。

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