【題目】夏季校園里鮮花盛開,小剛用照相機將美麗的鮮花拍攝了下來。若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,膠片到鏡頭的距離應__________________(選填“小于10cm”、“大于10cm,小于20cm”或“大于20cm”),若想使鮮花的像更大些,應使鏡頭___________(填“靠近”或“遠離”)鮮花.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】北京奧運會“祥云”火炬燃料為丙烷氣體,為了便于儲存或攜帶,常溫下采用 的方法使其液化,液化需要 (選填“吸熱”或“放熱”);嚴冬時節(jié),我們經?吹讲AТ吧嫌忻利惖“冰花”,這是 (選填“室內”、“ 室外”或“室內外”)空氣中的水蒸氣遇冷 (填物態(tài) 變化名稱)形成的。嚴冬時節(jié)里冰凍的衣服也會變干是 現象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦 發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關.
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關.
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗。
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 | 編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B[] | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | - | - | - | - |
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為 , , 的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為 , , 的琴弦進行實驗。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據。
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想他還需進行操作是 。
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【題目】是某實驗小組在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中所用導體的相關物理量的記錄:
導體編號 | A | B | C | D |
長 度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材 料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
(1)影響導體電阻大小的因素較多,因此本實驗要采用的探究方法是 ;
(2)選用導體A、D,可探究導體電阻大小與_______是否有關;
(3)要探究導體電阻大小與導體材料是否有關,應選用_______和_______兩根導體.(以上兩空選填導體編號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)聯系生活,用所學知識回答下列問題。
①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度,其原理是 。
②鞋底常常刻有花紋,其原理是 。
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于 。
(2)下表是陽陽同學在觀看一場青少年足球友誼賽時做出的一些思考,請根據表中內
容從物理學角度分析,將下表空格處(①、②、③、)補充完整:
提出的物理問題 | 運用物理知識解答 | |
1 | 踢出去的足球,為什么最終會落到地面? | ① |
2 | 大力踢球,為什么腳會痛? | ② |
3 | ③ | 由于慣性 |
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【題目】用燃氣灶燒水,燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃,已知水的比熱容為4.2ⅹ103J/(kg.℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,
求:(1)0.5 kg煤氣完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。
(3)燃氣灶燒水的效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為便于測量或觀察現象,實驗中我們經常會對實驗進行優(yōu)化改進。下列采取的措施合理的是
A. 在研究聲音由物體振動產生的實驗中,用鼓面上泡沫的跳動反映鼓面的振動
B. 在探究平面鏡成像時,為了使跳棋子的像更清晰,我們用手電筒照亮玻璃板
C. 在探究小車沿斜面下滑的速度變化時,為方便時間測量,將斜面傾角調小些
D. 在探究產生感應電流的實驗時,為使指針偏轉角度更大,應選用靈敏電流計
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗的器材主要有:鐵架臺(帶鐵圈和石棉網)、燒杯(內盛適量的水)、酒精燈、火柴、溫度計和 。
(2)水沸騰前,燒杯內水中從杯底產生氣泡,氣泡上升、變 、消失。
(3)水沸騰后,燒杯內水中形成大量的氣泡,氣泡不斷上升、變 ,到水面破裂開;撤掉酒精燈(停止加熱),水中的大量氣泡 (填“繼續(xù)”或“立即停止”)產生。表明沸騰要不斷 (填“吸”或“放”)熱。
(4)在沸騰的過程中,液體的溫度 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛的應用。下列事例中不屬于應用這一特點的是( )
A. 培育水稻秧苗時往稻田里灌水
B. 用水來冷卻汽車發(fā)動機
C. 炎熱的夏天,往室內地面上灑水降溫
D. 冬天供暖時用水作循環(huán)液
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