【題目】如圖所示，甲、乙、丙分別可能是燈泡，電流表或電壓表，下列說法正確的是

A. 若甲是電壓表，乙是燈泡，丙是電流表，燈泡和串聯(lián)

B. 若甲是電流表，乙是燈泡，丙是電壓表，燈泡和并聯(lián)

C. 若甲是燈泡，乙是電壓表，丙是電流表，燈泡和串聯(lián)

D. 若甲是燈泡，乙是電流表，丙是電壓表，燈泡和并聯(lián)

【答案】D

【解析】

電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，應(yīng)串聯(lián)使用，電壓表相當(dāng)于開路，應(yīng)并聯(lián)使用，根據(jù)各個選項逐一分析，找出符合要求的選項。

A.若甲是電壓表，乙是燈泡L2，丙是電流表，燈泡L1被短路，故錯誤；

B.若甲是電流表，乙是燈泡L2，丙是電壓表，將形成電源短路，故錯誤；

C.若甲是燈泡L2，乙是電壓表，丙是電流表，燈泡L1被短路，故錯誤；

D.若甲是燈泡L2，乙是電流表，丙是電壓表，則燈泡L1和L2并聯(lián)，故正確。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗中，小明依次選用阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗．

（1）圖甲是實(shí)驗的實(shí)物連線圖，其中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在該導(dǎo)線上打“×”并畫出正確連線．

（__________）

（2）改正錯誤后閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，電路故障可能是___．

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為___A．

（4）斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻換成10Ω的并閉合開關(guān),此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向___（選填“左”或“右”）端移動，這一過程中眼睛要一直觀察___表示數(shù)的變化．

（5）下表是實(shí)驗中記錄的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知：

實(shí)驗次數(shù)

1

2

3

定值電阻R/Ω

5

10

20

電流/A

0.2

0.1

①10Ω定值電阻的功率為___W．

②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成___比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，王麗作出了如下猜想導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用_____號兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗；

（2）本實(shí)驗用電流表示數(shù)或燈泡亮度反映導(dǎo)體電阻的大小，采用的實(shí)驗方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置“探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗研究對象是三腳小桌

B. 讓同一木塊從不同的高度由靜止下落

C. 讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落

D. 用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，原因是____________．

（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗，記錄數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗序號

B處的電流IB

C處的電流IC

A處的電流IA

第一次測量

0.2

0.2

0.4

第二次測量

0.3

0.3

0.6

第三次測量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是________________．

（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結(jié)論一定成立嗎?

答：____ （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器接入電路部分的阻值，閉合開關(guān)S，以下說法中正確的是

A. 滑片P在某位置不變時，表V1讀數(shù)與表A讀數(shù)之比等于R1

B. 滑片P在某位置不變時，表V2讀數(shù)與表A讀數(shù)之比等于R1

C. 滑片P移到另一位置時，表V2讀數(shù)變化量與表A讀數(shù)變化量之比的絕對值等于R1

D. 滑片P移到另一位置時，表V2讀數(shù)變化量與表A讀數(shù)變化量之比的絕對值等于R2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2安．求：

（1）電壓表的示數(shù)；

（2）電阻R2連入電路的阻值；

（3）當(dāng)滑動變阻器連入電路一半時，求電流表和電壓表示數(shù)；

（4）當(dāng)滑動變阻器滑片滑到最右端時，求電流表和電壓表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S電路正常工作．過來一會兒，電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻、上且只有一處，其他元件仍完好．下列故障不可能發(fā)生的是（　　）

A.短路B.短路C.斷路D.斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】河南省駐馬店市上蔡縣一戶村民向媒體反映，因自己70畝麥田靠近空氣質(zhì)量監(jiān)測站怕影響環(huán)保數(shù)據(jù)，被禁用收割機(jī)，只能用手割麥．空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測的重要指標(biāo)，下表的空氣質(zhì)量等級是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的．某興趣小組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖．已知電源電壓U＝15V，電壓表量程為0～12V，定值電阻R0的阻值為100Ω，氣敏電阻阻值R與A的關(guān)系為R＝×103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51100

101150

151200

201300

＞300

空氣質(zhì)量等級

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時，電路中的電流；

（2）通過計算，判斷電壓表示數(shù)為6V時對應(yīng)的空氣質(zhì)量等級．

（3）更換定值電阻R0可改變監(jiān)測儀的測量范圍，若要使電壓表滿偏12V時對應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A＝400，則更換后的定值電阻R0′的阻值應(yīng)為多大？

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