圖中，物體的長度是　   　cm．
(3) 2.00

試題分析：長度測量讀數(shù)時需弄清刻度尺的分度值、被測物體的端點是否與刻度尺的零刻度線對齊、在分度值即精度下再估讀一位．觀圖知刻度尺分度值是1mm，由圖可知A物體的長度為5.00cm﹣3.00cm=2.00cm
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種估測中比較符合實際情況的是〔〕（　　）
A．教室內(nèi)天花板的高度約8m
B．小明同學(xué)身高約172cm
C．中學(xué)生的步行速度約10m/s
D．普通中學(xué)生的腳長約38cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

八二班學(xué)生小滿，學(xué)了一段時間物理后，對與自身有關(guān)的物理量進行了估測．下面是與她有關(guān)的一些估測數(shù)據(jù)，你認為合理的是（　　）
A．手掌寬度為2.5dm
B．百米賽跑的速度可達15m/s
C．脈搏正常跳動的頻率為70Hz
D．正常體溫為37℃左右

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出圖中各個實驗儀器的示數(shù)：

（1）木塊的長度為　　mm；
（2）物體的質(zhì)量為　　g；
（3）量筒中水的體積為　　mL；
（4）物體的重力為　　N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的測量中，數(shù)據(jù)記錄正確的是（　�。�
                           
A．18.5cmB．26℃C．107gD．6352.6kW

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體A的長度為      cm。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

五一期間，小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車外出游玩，發(fā)現(xiàn)車內(nèi)吊著的一個裝飾物在擺動，擺動很
有節(jié)奏且來回擺動一次時間大致相同。他想：擺動一次所需的時間（周期）與什么因素有關(guān)？回到學(xué)校，
他找來一些長短不一的細線和質(zhì)量不同的小球，做成不同的單擺（如圖所示）來探究。 

（1）請猜想單擺擺動一次所需時間（周期）與哪些因素有關(guān)？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（猜出一種即可）
（2）在老師的指導(dǎo)下，小宇和其他同學(xué)合作完成了該實驗。
①實驗中，需要測量單擺長L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動一次所需時間T。其中擺球質(zhì)量 m 除了用天平直接測量外，還可用下列測量儀器中＿＿＿（只填序號）進行間接測量。
A．溫度計B．密度計C．測力計D．氣壓計
②測量相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，記錄如下：

分析上表中的數(shù)據(jù)，得出單擺的周期與質(zhì)量、擺角、擺長的關(guān)系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）小宇采用的實驗方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

按壓桌面會使桌面發(fā)生微小的形變，如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠處墻上的光點就會發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測量工具中設(shè)計思想與上述實驗相同的是

A刻度尺        B．量筒           C．液體溫度計    D．彈簧測力計

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_____________cm
（2）如圖所示，吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，他得出的實驗結(jié)論是            。圖（d）、（e）是兩種聲音的波形圖，從圖可知：圖   是樂音的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法          。

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同步練習冊答案