A. | t=3s時,甲、乙兩車的速度v甲=v乙 | B. | 0~3s內(nèi),兩車牽引力做功W甲>W(wǎng)乙 | ||
C. | 行駛過程中,兩車的牽引力F甲>F乙 | D. | t=3s,甲乙兩車行駛的路程s甲=s乙 |
分析 由圖象可知,t=3s,兩車行駛的路程;再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出兩車的速度,進行比較;兩車完全相同,對地面的壓力相同,路面的粗糙程度相同,且兩車做勻速直線運動,所以兩車所受的摩擦阻力相同,兩車的牽引力相同;再根據(jù)W=Fs分析兩車牽引力做功的大小關(guān)系.
解答 解:
由圖象可知,t=3s,甲車行駛的路程s甲=90m,乙車行駛的路程s乙=90m-60m=30m,故D錯誤;
甲車速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{90m}{3s}$=30m/s,
乙車速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{30m}{3s}$=10m/s,故A錯誤;
兩車完全相同,對地面的壓力相同,路面的粗糙程度相同,且兩車做勻速直線運動,所以兩車所受的摩擦力相同,兩車的牽引力也相同,故C錯誤;
0~3s內(nèi),牽引力相同,s甲>s乙,根據(jù)W=Fs可知W甲>W(wǎng)乙,故B正確.
故選B.
點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多,綜合性很強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對包的拉力與包的重力 | B. | 小紅的重力與地面對小紅的支持力 | ||
C. | 手對包的拉力與包對手的拉力 | D. | 小紅的重力與小紅對地面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和 | |
B. | 使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差 | |
C. | 用安培定則可判斷通電螺線管的極性 | |
D. | 1kW•h=3.6×106J |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動會比賽中100m冠軍的成績約為8s | |
B. | 教室電腦的功率約為1200W | |
C. | 教室門高約為200cm | |
D. | 上課時教室內(nèi)的溫度一般在45°C左右 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中用電器與插座是串聯(lián)的 | |
B. | 使用螺絲刀形狀試電筆時,手指不能接觸其頂部的金屬帽 | |
C. | 發(fā)生觸電事故時,不能用手去拉觸電者,而應先切斷電源 | |
D. | 電能表只準接在空氣開關(guān)之后 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次都讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了讓小車滑到平面上時的起始速度相同 | |
B. | 小車每次滑行到斜面底端時具有的動能相同 | |
C. | 小車在鋪有毛巾表面上滑行距離較短,是因為小車受的阻力較大 | |
D. | 該實驗裝置可以直接驗證牛頓第一定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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