【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,當物距為20 cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的等大、倒立的實像,當物距為25 cm時,移動光屏,可得到一個清晰的________、倒立的實像.當物距為5 cm時,成________像,在放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是________.
【答案】縮小 正立、放大的虛 放大鏡
【解析】
要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。
①物距小于焦距成正立放大虛像。應用是放大鏡。
②物距等于一倍焦距,此時得到平行光。
③物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像,像距大于二倍焦距。應用是投影儀或幻燈機。
④物距等于二倍焦距成倒立等大實像,像距等于二倍焦距。
⑤物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距。應用是照相機。
在探究凸透鏡成像規(guī)律時,當物距為20cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的等大、倒立的實像,說明此時物體處于2倍焦距上,在另一側(cè)的2倍焦距上會成一個倒立、等大的實像;故其焦距是:;
故若物距為25cm時,即物體處于2倍焦距以外,故此時成倒立、縮小的實像;
當物距為5cm時,即物體處于1倍焦距以內(nèi),此時光屏上不能成像,通過凸透鏡能看到一個正立、放大的虛像,放大鏡就是利用該原理制成的。
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【題目】將一小物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中,A靜止后,有81g的水溢出,再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,A靜止后,有72g的酒精溢出,則A在水中靜止時受到的浮力為_________N,A的密度是_______g/cm3(已知ρ酒=0.8×103kg/m3)。
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【題目】某同學組裝了一臺直流電動機模型,他將電動機模型接入如圖所示的電路中,已知電源電壓U=3V,并保持不變,接通電路后,電動機沒轉(zhuǎn)動時,電流表讀數(shù)為2A;電動機正常轉(zhuǎn)動時,電流表讀數(shù)為0.8A。當該電動機正常轉(zhuǎn)動10min時,求:
(1)消耗的電能;
(2)線圈產(chǎn)生的熱量。
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【題目】小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像,其原因不可能是_______
A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上 B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的焦點上 D.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處
(2)探究時,小強依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。
由上表可知,凸透鏡的焦距是______cm。第3次實驗中,在光屏上可得到______的像(選填“放大” “等大”或“縮小”)。實驗進行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應將凸透鏡向_______移動。
(3)如圖所示,當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時,如果去掉光屏,眼睛在A 處_______(選填“能”或“不能”) 看到這個像。某同學在凸透鏡前再放了一個凹透鏡,此時要想得到清晰的像,光屏應向_______側(cè)移動(選填“左”或“右”)。
(4)實驗時有個小飛蟲停在凸透鏡表面,則光屏上所成實像_______(選填“是”或“不是”)完整的,光屏上能否出現(xiàn)小飛蟲的像?_______(選填“能”或“不能”或“無法確定”)
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【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板既能反光又能_______的特點,從而能_______。
(2)小明將透鏡正對太陽光,當移動光屏找到最小最亮的光斑時,透鏡距離光屏正好5cm,則該凸透鏡的焦距是_______cm。
(3)小明用該透鏡進行實驗,他把蠟燭放在圖乙所示A位置時,光屏應向M點的_______(選填“左”或“右”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立_______ (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像。
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成。
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學應選擇圖a中的哪兩個凸透鏡做實驗?答:________(選填字母序號)。器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖b所示。比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,_________________。
(2)有同學回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖c所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖c左邊的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡,_____的焦距大些。你推斷的理由是________.
(3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關(guān)系”。
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【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m.
(1)他站在地面上時對地面的壓強多大?
(2)畫出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?
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【題目】小明設計如圖A所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是_______________.
(2)請你在圖A中補上兩根導線,將電路連接完整____________________.
(3)正確連接電路后閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖C),則小燈泡的額定功率為________W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 ___________.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小明發(fā)現(xiàn)用久了的燈泡在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生____(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故.
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【題目】在學習聲現(xiàn)象一節(jié)時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明__________.
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了說明桌子在振動,你建議采取的措施是:________________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明_________.
(4)若把圖①和圖③兩實驗移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的圖是____,原因是________.
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